生命活动的主要承担者A.docVIP

《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计知识框架 组成元素 化学结构 结构特点 空间结构 蛋白质 结构通式 蛋白质的多样性 种类 蛋白质的功能 教学设计思路： 由于学生缺乏有关氨基酸和蛋白质的化学知识，细胞的分子组成由属于微观的内容，比较抽象。所以在教学中从学生生活经验出发，采用“提出问题—获取信息—解决问题”的教学模式，并配上图解以及动手制作模型加强教学的直观性，使学生通过学习明确氨基酸的结构，肽链的形成过程以及蛋白质结构的多样性，明确蛋白质在生命活动中承担着的多种功能， 课时安排 2课时 学习阶段 教 师 活 动 学 生 活 动 教学意图 ? ? ? ? ? ? 联系现实生活，明确学习目标。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 问题导学，主动获取知识。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 加工信息，构建知识体系。 ? ?