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教学目标 1、是学生进一步理解分数的意义，掌握解决分数的简单应用的技巧。 2、培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。 把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的几分之几。 涂色的1份是它的四分之一。 读作：四分之一 写作： 涂色部分是2个 ，是它的四分之二。 4 1 读作：四分之二 写作： 4 2 6个苹果平均分成3份 6个苹果平均分成3份 1份是苹果总数的 1 3 6个苹果平均分成3份 2份是苹果总数的 2 3 一共有12名学生，其中 是女生， 是男生 。 男女生各有多少人？ 判断。 1、把一个苹果分成5份， 其中的3份是 （ ） 2、7个 是 。 （ ） （ ） × √ 。 √ 3、1= = 用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 1 4 1 6 1 5 1 9 5 8 3 6 4 10 5 在下面的图形中，按照指定的分 数涂上颜色。 涂一涂，比一比。 1 6 3 6 3 3 1 3 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： 谢 谢
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