《华南虎》ppt杨俊.ppt

你知道哪些有关“虎” 的成语？ 森林之王 万兽之尊 虎背熊腰 虎头虎脑 虎虎生威 龙潭虎穴 如狼似虎 如虎添翼 谈虎色变 猛虎下山 虎狼之国 养虎为患 羊落虎口 藏龙卧虎 九牛二虎 纵虎归山 与虎谋皮 生龙活虎 龙腾虎跃 虎步龙行 骑虎难下 狼吞虎咽 虎口拔牙 虎视眈眈 虎口余生 虎踞龙盘 老虎的屁股——摸不得 老虎嘴里拔牙——胆子不小 老虎打哈欠——口气真大 老虎跳舞——张牙舞爪 老虎头上拍苍蝇——不想活了 虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 导入 牛汉 华 南 虎 华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 叽叽喳喳( )( ) 铰( ) 栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ )( ）　 不羁（ ） 咆哮（ ）（ ）　 沟壑（ ） 趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着热血 读准字音 zhà chù mǎng lán jī hè huò jī zhā ji?o páo xiào zh? zh?o hē chì 听朗读录音 １.注意语气、节奏、感情、语调。 ２.初步感受 作者的情感 倾向。 课文中的“华南虎”处境如何？ 这只美丽而强健的华南虎，被囚禁于人类的牢笼之中，远离了山林。 这是一群 的观众。 　你读懂了这是一只怎样的华南虎了吗？勾画出可以表现它性格的诗句。 背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落 高傲不羁 梦见了苍苍莽莽的山林 向往自由、追求独立 灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的沟壑 不屈压迫，勇于抗争 一概不理观众厉声喝斥和苦苦劝诱 不为威逼利诱所动 人们“砸”、“呵斥”、“劝诱”，它都“一概不理” 蔑视世俗 我们可以这样说 这是一只高傲不羁、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，维护着自己的尊严……的华南虎。 课文理解 1、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 2、观众为什么是“可怜而可笑”的? 3、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧” ? 4、“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”是在描写华南虎吗？ 5、“我终于明白……”“我”明白些什么? 为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感 到“屈辱”； 为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱 的世界而感到“屈辱”。  观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵 斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微 的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到 “胆怯”，所以说他们“可怜而可笑”。 “我”作为庸俗大众中的一员，来“观赏” 老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己 人格的卑微、心灵的堕落。  这是在表现华南虎对自由的火一般的 渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满 野性的火一般的生命力。  “我”明白了被人类囚禁在笼中的是一个不屈服、高尚的生命； “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗和无知； “我”明白了在困境中，人应该保持独立、健全、高尚的人格，奋然前行。  诗人写的仅仅是一只困境中的华南虎吗？ 探究讨论： 牛汉，原名史成汉，七月派诗人，他曾经因写诗在文化大革命这个非常的时期受尽了磨难，经历了入狱管制、劳役，被剥夺个人自由达20多年。 1970年，诗人被关进牛棚，在文化部的湖北咸宁干校从事强制性劳动改造。绝大多数的学员经过一段劳动改造后，都陆续回到北京。牛汉却被留下来，继续接受惩罚，继续从事劳动改造，他一直从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身