【创新设计】2013-2014高中化学 3.1 认识晶体教学课件 鲁科版选修3.ppt

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【创新设计】2013-2014高中化学3.1认识晶体教学课件鲁科版选修3【创新设计】2013-2014高中化学3.1认识晶体教学课件鲁科版选修3

Ⅰ.下列叙述不属于晶体特性的是 (  )。 A.有规则的几何外形 B.具有各向异性 C.有对称性 D.没有固定熔点 Ⅱ.将金属对应的晶胞类型与其实例进行连线: 晶胞类型      实例 体心立方 Mg 六  方 Cu 面心立方 K 【体验1】? 解析 Ⅰ.晶体具有规则的几何外形、各向异性、对称性三大特性,所以晶体有固定的熔点。 Ⅱ.面心立方最密堆积的典型实例是Cu、Ag、Au、Ca、Al、Pt等;体心立方堆积的代表金属是Li、Na、K、Ba、Fe等 ;常见的采用六方最密堆积方式的金属有Mg、Zn、Ti等。 答案 Ⅰ.D Ⅱ. 晶胞定义:晶胞是晶体中最小的结构重复单元。晶胞都是从晶体结构中截取下来的大小、形状完全相同的平行六面体。 由A3密堆积中可以划分出六方晶胞,从A1密堆积中可以划分出立方面心晶胞。 整块晶体可以看作是数量巨大的晶胞无隙并置而成,所谓无隙是指相邻晶胞之间没有任何间隙,所谓并置是指所有晶胞都是平行排列的,取向相同。晶胞是具有代表性的体积最小的平行六面体。 要点二 | 晶体结构的基本单元——晶胞 1. 晶体与晶胞的关系好比蜂巢与蜂室的关系 特别提醒:对晶胞的理解主要抓住两点:它是晶体中最小的结构重复单元这一关键点,可用蜂巢和蜂室的关系比喻晶体和晶胞的关系。晶胞是晶体的代表,是晶体中的最小单位。 晶胞中的微粒数的求法 晶体中微粒的排列具有周期性,其中最小的结构重复单元称为晶胞,利用分摊法可以确定一个晶胞中的粒子数,进而确定晶体的化学式。 分摊法的知识要点 2. ④晶胞内的原子不与其他晶胞分享。 特别提醒:解题时首先观察晶胞的结构,然后利用分摊法解题。 钛酸钡的热稳定性好,介电常数高,在小型变压器、话筒和扩音器中都有应用。钛酸钡晶体的结构示意图如右图,它的化学式是 (  )。 【例2】? A.BaTi8O12 B.BaTi4O6 C.BaTi2O4 D.BaTiO3 答案 D 熟练应用晶胞中微粒数的求算方法非常重要。 有一种钛原子和碳原子构成的气态团簇分子,如图所示,顶角和面心的原子是钛原子,棱的中心和体心的原子是碳原子,它的化学式为 (  )。 A.Ti14C13 B.TiC C.Ti4C4 D.Ti4C3 答案 A 【体验2】? 区分晶体与非晶体有人认为:可以依据是否有规则的几何外形,是否具有各向异性,是否有固定的熔点。而有人认为:区分晶体与非晶体的最可靠的方法是对固体进行X—射线衍射实验。你怎么认为? 答案 晶体和非晶体的本质区别:固体中的微粒在三维空间里是否呈周期性有序排列,即晶体呈现自范性,这是组成晶体的微粒在微观空间里周期性有序排列的宏观表现。玻璃不属于晶体,却可以通过人工干预,加工成不同的几何形状。因此,通过几何外形来判断晶体和非晶体就不十分可靠。 【案例1】 晶体有单晶和多晶之分。由一个晶核各向均匀生长而成的晶体为单晶(如冰糖、单晶硅),其内部的粒子呈现周期性有序排列,可以表现出各向异性。多晶体是由很多单晶体杂乱聚结而成,失去了各向异性。所以,我们便不能通过各向异性来区分多晶体和非晶体。 有些晶体存在缺陷,也不一定就有固定熔点。所以根据是否具有固定熔点也只能粗略地判断某固体是不是晶体。 X—射线衍射实验是从微观上对晶体结构进行测定,可以得到晶胞的大小,因此是区分晶体和非晶体的最科学可靠的方法。 石墨的片层结构如图所示,试回答: (1)每个正六边形平均由________个碳原子构成。 (2)石墨晶体每一层内碳原子数与碳—碳化学键之比是____________。 (3)n g碳原子可构成____________个正六边形。 【案例2】 自主探究 精要解读 实验探究 第一节 认识晶体 1.指出构成下列物质的微粒并判断这些微粒依靠什么作用力构成了物质:(1)金刚石 (2)石墨 (3)水晶 (4)冰 (5)干冰 (6)铜 (7)白金 (8)氯化钠 (9)纯碱 (10)烧碱 答案  物质 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 构成 微粒 C C Si O H2O CO2 Cu Pt Na+、 Cl- Na+ CO32- Na+、 OH- 微粒间 作用力 共价 键 共价键 范德华力 金属键 共价 键 范德 华力 氢键 范德 华力 金属 键 金属 键 离子 键 离子 键 离子 键 物质的三态是气、液、固,固体与晶体是一回事吗? 答案 固体是物质的一种呈现形式而晶体

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