初二政治上学期男生女生题稿.ppt

* 一、让我们荡起双桨 我们的优势有： 我们的优势有： 新学期开始时，哪些任务是男生负责？哪些又是女生承担的？你的理由是什么？ 搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数、收费、打扫本班卫生区的落叶。 张哲在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。 刘晰的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是立体几何学起来感到很困难；刘晰喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。 请你就张哲和刘晰的例子来说说，男生和女生在智力有没有存在差异？ 说一说：男生与女生的差异 男生： 女生： “哥德巴赫猜想” 假如这世界上没有男孩…… 假如这世界上没有女孩…… 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 这正是心理学所谓的异性效应。 　　对此，你有何看法？ 异性效应 小米和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。 连集体春游，他俩都悄悄的远离大家，单独在一起。 小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游 也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。 小颖活泼开朗，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而 同桌的小雅却不好意思和男生说话，她都要请小颖出马。 八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。 他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？ 男女生之间应如何正常交往？你是怎么做的？有什么成功的经验吗？ 说说你欣赏怎样的女生/男生？ 二、把握青春 把握情感 我悄悄的喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责…………我这是怎么了？这正常吗？ 1、为什么会出现这样的状况？ 世界是由两性构成的，人在成长过程中会不自觉的在头脑中积累完美异性的形象，心理学上称之为“心像”。男人心目中的女神被称为“阿尼玛”，女人心目中的王子被称为“阿尼姆斯”。心像是一个由朦胧到清晰不断完善的过程，中学阶段的心像正处于形成期。 同学们在异性交往中，偶然会遇到某人的部分特征与自己的心像的特征相符合的情况，这时就会产生怦然心动的感觉，这是十分正常的心理现象。如果这时想入非非，继续深入的交往，就会产生情感的固着，即造成对方就是你的心像的错觉，你就会给对方罩上一种美丽的光环，自己会出现幻觉，体验到一种微妙细腻的情感体验，而人对从未经历的东西天然就有一种警惕性，这种警惕性会引领你逃离情感体验，心理学上成为“约拿情结”，由于体验没有完成，这种缺失感又会引领你再度重复这种体验，久而久之就会产生情感依赖性，这就是人们所说的早恋。 每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现 。 2、这正常吗？ 女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神，还有男孩儿运动时矫健的身姿……这一切都令她陶醉。其实，就阿关注他一样，他也早就开始默默的关注她了…… 他们的感情可以进一步发展吗？ 1 他们的生理和心理成熟了吗？ 2 他们有能力承担相应的责任吗？ 3 他们在经济上能够独立吗？ 4 他们有足够的时间和精力吗？ 5 进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6 老师、父母、同学对此事如何人评价？ 7 他们该如何处理这份感情呢？ 想一想：早恋有好处吗？ 早恋的利弊 1、可以使你学会如何大方的与异性相处，解除青春期对异性的好奇与困惑，释放心中的压抑感，与异性交往是整个人生中人际交往不可替代的一部分。 2、同样，初恋的恋人之间也可以创造出更好的学习氛围，爱情的激励可以使你目标更远，努力更多，学习更勤奋，处事更有责任感。 3、既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与