2015届第一轮复习物质跨膜运输的实例教案.ppt

第四章 第一节 物质跨膜运输的实例;知识点; 一、渗透作用的原理 1.渗透作用的概念：渗透作用是指水分子（或）其他溶剂分子通过半透膜的扩散 2．发生渗透作用的条件： 一是具有半透膜；二是半透 膜两侧的溶液具有浓度差。 即一个完整的渗透系统由两 种溶液(A和B)，以及隔在两 者中间的半透膜这三者构成。;成熟的植物细胞和外界溶液能不能组成一个渗透系统？; 【例1】如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是(　　) A．漏斗中液面开始时先 上升，加蔗糖酶后又下降 B．在玻璃槽中会测到蔗 糖和蔗糖酶 C．漏斗中液面开始时先 下降，加蔗糖酶后一直上升 D．在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶;【例2】下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：; 二、动植物细胞的吸水和失水 ; 原生质层、原生质体的区别 ; 红细胞 置于溶液中; 植物细胞 置于溶液中; 三、植物细胞吸水和失水的实验探究; 2．实验流程;;【例3】下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ） A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察[来源:Z|x; 3．本实验应注意的问题 (1)实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡的植物细胞(最好有颜色)，便于在显微镜下观察现象。 (2)蔗糖溶液浓度不宜过高，否则会引起植物细胞过度失水而死亡。 (3)若用葡萄糖、NaCl、KNO3、尿素、乙二醇等做实验，发生质壁分离后，会自动复原，其原因是上述物质都可转运到细胞内，致使细胞液浓度升高，外界溶液浓度降低，重新吸水而复原。 (4)质壁分离时，在细胞壁和细胞膜之间充满的是 ，因为细胞壁是 的。;【例4】下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变），下列有关叙述，错误的是（ ） A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程; ;4．本实验能验证的问题及拓展应用 (1)实验验证问题 观察质壁分离和复原： ①可以证明一个成熟的植物细胞构成一个渗透系统； ②可以证明渗透作用发生的条件； ③可以证明细胞是活的； ④还可以大致测出细胞液的浓度； ⑤证明原生质层的伸缩性大于细胞壁。 ;【例6】以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如下图），在处理时间相同的前提下（ ） A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅 B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高 C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原 D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高;【例7】甜菜块根细胞中有花青素，使块根呈红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些块根后，则能使水变红，这是因为(　　) A．细胞壁被盐酸破坏? ????????????????????????????? B．花青素不溶于水而溶于盐酸 C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性? ???????? D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性