在实践中追求和发展真理讲义.ppt

2、2011年10月8日央视报道：中南大学数学科学与计算机技术学院2008级某本科生通过潜心研究，成功攻克了一个多年未解的国际数学难题，《符号逻辑期刊》的主编、逻辑学专家、芝加哥大学数学系教授邓尼斯.汉斯杰弗德向他表示祝贺。这说明（ ） 真理是客观的，在真理面前人人平等。 真理的内容是客观的，形式是主观的。 人们对事物的认识是不断深化、发展的。 一种认识是否被确认为真理是由权威来检验的。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ C 3、抗生素，是人类同细菌感染进行抗争的一大武器。一些医生认为，抗生素是特效药，一用就灵。在治疗时常常动不动就用抗生素，多数时候能够较快地治好病。另外一些专家则认为，滥用抗生素，可能会对人体造成多种伤害，等于慢性自杀。关于抗生素问题的争论表明（ ）  ①人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的 ②人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理 ③人们获得的正确认识不具有终极真理的性质 ④人们的认识不能正确把握事物的本质和规律 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ B * 第六课 求索真理的历程 （认识论） 自学提纲: 1.真理的含义？ 2.为什么说真理最基本的属性是客观性 3.如何理解真理都是有条件的？ 4.如何理解真理都是具体的？ 5.为什么说认识具有反复性？ 6.为什么说认识具有无限性？ 7. 为什么我们要在实践中不断追求和发展真理？ 下列观点都是真理吗？为什么？ 1.上帝创造了人 2.供求影响价格 3.当前，世界多极化格局已经形成 一、真理的含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。(正确认识） 与客观对象相符合 真 理 谬 误 与客观对象不相符合 认识 例如：“钓鱼钓是日本领土”这一命题 对日本政府是“有用的”，这是真理吗 真理是因为“有用”才真？还是因为“真”才“有用”？ 真理一定有用，但有用不一定是真理 真理所以“有用”，是因为它是正确的认识， 是对客观事物及其规律的正确反映 不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理 检验认识真理性的唯一标准是实践 真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃是真理的最基本属性。 客观性是真理最基本的属性 A.真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，不依赖于人和人类的主观意志。是客观的。 B.检验真理的标准是客观的社会实践。 “真理”是客观的，它不以人的意志(包括权力、地位)为转移。 究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” ? 为什么会出现“辩日”？ 人对客观对象的反映 由于人的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象就会有多种不同的认识。 对同一个确定的对象有多种认识 都是真理吗？ 伽利略自由落体试验 在16世纪末，人人都认为重量大的物体比重量小的物体下落得快，因为伟大的亚里士多德已经这么说了。伽利略，当时在比萨大学数学系任职，他大胆地向公众的观点挑战。著名的比萨斜塔实验已经成为科学中的一个故事：他从斜塔上同时扔下一轻一重的物体，让大家看到两个物体同时落地。伽利略挑战亚里士多德使他失去了工作，但他展示的是自然界的本质，而不是人类的权威，科学作出了最后的裁决。 真理是客观的，真理只有一个，真理面前人人平等。 任何情况下三角形内角之和都等于180度吗？ 三角形内角之和等于180度 说明：真理有自己的适应条件和范围 有条件性——有自己的适用条件和范围。 只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。 前苏联的 社会主义革命 中国的 社会主义革命 “先在城市夺取政权” 理论 “农村包围城市” 理论 想一想：前苏联社会主义革命的宝贵经验—— 先在城市夺取政权理论，为什么在中国走不通， 这反映了真理的一个什么特点？ 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 指主观认识符合当地的实际 指主观认识符合当时的实际 真理都是具体的 【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 指主观认识符合当地的实际. 指主观认识符合当时的实际. 原理 世界观 方