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第2课时 定时规范答题,提升得分技能?训练课?
一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
沈麟士字云祯,吴兴武康人也。祖膺期,晋太中大夫。父虔之,宋乐安令。麟士幼而俊敏,年七岁,听叔父岳言玄。宾散,言无所遗失。岳抚其肩曰:“若斯文不绝,其在尔乎。”及长,博通经史,有高尚之心。亲亡,居丧尽礼。服阕,忌日辄流泪弥旬。居贫织帘诵书,口手不息,乡里号为“织帘先生”。尝为人作竹误伤手,便流泪而还。同作者谓曰:“此不足损,何至涕零?”答曰:“此本不痛,但遗体毁伤,感而悲耳。”尝行路,邻人认其所著屐,麟士曰:“是卿屐邪?”即跣而反。邻人得屐,送前者还之,麟士曰:“非卿屐邪?”笑而受之。
宋元嘉末,文帝令仆射何尚之抄撰五经,访举学士,县以麟士应选。不得已至都,尚之深相接,尝谓子偃曰:“山薮故多奇士,沈麟士,黄叔度【注】之流也,岂可澄清淆浊邪?汝师之。”麟士尝苦无书,因游都下,历观四部毕,乃叹曰:“古人亦何人哉!”少时称疾归乡,不与人物通。养孤兄子,义著乡曲。
或劝之仕,答曰:“吾诚未能景行坐忘,何为不希企日损?”乃作《玄散赋》以绝世。太守孔山士辟,不应。宗人徐州刺史昙庆、侍中怀文、左率勃来候之,麟士未尝答也。隐居余干吴差山,讲经教授,从学士数十百人,各营屋宇,依止其侧,时为之语曰:“吴差山中有贤士,开门教授居成市。”麟士重陆机《连珠》,每为诸生讲之。征北张永为吴兴,请麟士入郡。麟士闻郡后堂有好山水,欲一观之,乃往停数月。永欲请为功曹,麟士曰:“必欲饰浑沌以蛾眉,冠越客于文冕,走虽不敏,请附高节,有蹈东海死耳。不忍受此黔劓。”永乃止。升明末,太守王奂,永明中,中书郎沈约并表荐之,征皆不就。
麟士无所营求,以笃学为务,恒凭素几鼓素琴,不为新声。负薪汲水,并日而食。守操终老,读书不倦。遭火烧书数千卷,年过八十,耳目犹聪明,以反故抄写,火下细书,复成二三千卷,满数十箧。时人以为养身静默所致。梁天监元年,与何点同征,又不就。二年,卒于家,年八十五。
(节选自《南史·列传第六十六》,略有改动)
【注】 黄叔度,名宪,东汉著名贤士。《汉书·黄宪传》:“叔度汪汪若千顷波,澄之不清,淆之不浊,不可量也。”
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.因游都下 游:游学。
B.左率勃来候之 候:等候。
C.依止其侧 止:居住。
D.有蹈东海死耳 蹈:踏入。
解析 候:看望,问候。
答案 B
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析 B项,连词,表修饰。A项,语气副词,大概/人称代词,自己。C项,结构助词,构成“所”字结构/与“为”一起表被动。D项,目的连词,来/介词,用。
答案 B
3.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)此本不痛,但遗体毁伤,感而悲耳。
译文:____________________________________________
___________________________________________________
(2)麟士无所营求,以笃学为务,恒凭素几鼓素琴,不为新声。
译文:____________________________________________
___________________________________________________
答案 (1)这伤本来不痛,只是父母留给自己的身体受到伤害,一时感慨因而悲伤罢了。
(2)沈麟士没有什么名利追求,把专心治学作为最重要的事,经常凭靠素几弹奏素琴,不弹奏今乐。
4.简要概括文中沈麟士不愿为官的原因。
答:_______________________________________________
___________________________________________________
答案 喜好读书(专心致学),坚守节操(不慕名利、追求古人的义节、减弱为官欲望)。
【参考译文】
沈麟士字云祯,是吴兴武康人。祖父沈膺期,是晋太中年间的大夫,父亲沈虔之,是宋乐安县令。沈麟士年幼时便聪慧出众,七岁那年,听到叔父沈岳谈论道家学说。客人散去后,沈麟士能毫无遗漏地复述一遍。沈岳抚摸着他的肩膀说:“如果我们家能够诗书相继的话,大概希望就寄托在你身上了。”等到长大,他广泛通晓经书历史,具有高尚的志趣。父母去世,服丧期间竭尽礼节。丧期结束,每到父母忌日总是十几天流泪不止。平日甘于清贫,一边编制竹帘,一边诵读诗书,口诵、手织不停息,乡里称他为“织帘先生”。曾经给人制作竹帘不小心伤了手,便流着眼泪回家。一起做工的人说:“这点伤不会有什么伤害,何至于落泪?”他回答说:“这伤本来不痛,只是父母留给自己的身体受到伤害,一时感慨因而悲伤罢了。”曾经在路上行走时,邻居认
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