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青岛版科学三年级上册 14.水往高处走 将毛巾的下端浸在水中，一段时间后，为什么毛巾的上端也湿了？ 温馨提示： 1.把材料的一端浸（jìn）到水中，手要拿住材料上端 保持一段时间不动。 2.安静认真的观察实验现象并及时填好记录。 3.注意把能使水上升的材料放在一起，把不能使水上升的材料放在一起。 在能使水往高处走的材料下面打上√ 材料名称 棉布条 铁丝 卫生纸 玻璃棒 吸管 是否能使水往高处走 小组实验记录单 比一比，能让水向上移动的物品，它们有什么共同的特征？ 能让水向上移动的物品共同的特征？ 都 有 缝 隙 像布条、粉笔上的这些小孔、小细缝我们统一叫它“孔隙”。 水能沿着有孔隙的材料上 升，这种现象叫做毛细现象。 在两片透明板子的一端夹一個硬币，将另一端用橡皮筋绑紧，制造出大小不同的细缝。 将透明板子放入颜色水中，观察水的移动情形。 细缝大小和水移动的高度有什么关系？ 水会沿着细缝移动。 细缝大，水上升的高度较低。 细缝小，水上升的高度较高。 水在大小不同的细缝中移动的情形相同吗？想办法制造大小不同的细缝，观察水的移动情形。 将直径不同的透明管子同時放入颜色水中。 观察颜色水在不同直径的管中，移动的高度有什么不同。 水在孔隙大小不同的物体中上升的高度也不相同。孔隙越小，上升的越高；孔隙越大，上升的越低。 生活中的毛细现象 说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？ 干布擦水 海绵吸水 酒精沿着棉线上升 毛笔蘸墨写字 生活应用 生活应用 生活应用 生活应用 一位老爷爷想外出旅游，又怕他心爱的花儿干死了，你能利用我们这节课所学的知识，帮助老爷 爷设计一种自动浇水的装置吗？ * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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