图表类 主观题专练.ppt

我和主观题有个约会—2014届高考政治复习 图表类主观题解题方法探讨 阅读材料，回答下列问题。 材料一： （2013届 广州一模） 阅读材料，回答下列问题。 材料一： （2013届 广州二模） 材料二：能源是国民经济和社会发展不可缺少的生产要素和物质基础。中国能源问题的症结在于：经济增长带来能源需求的大幅增加；能源价格形成机制不合理，能源市场上的国家垄断，使能源价格不能如实反映能源的稀缺程度和使用成本；企业和消费者习惯了低廉的能源供应价格，造成能源的滥用和过度消费；工业化的加快和产业结构的重型化发展加剧了能源的紧缺状态。中国共产党十八届三中全会首次提出系统完整的“生态文明制度体系”，实行“资源有偿使用制度”和“生态补偿制度”，也反映了我国对节约资源、降低能耗的紧迫性的高度重视。 （2）运用所学经济生活知识，说明怎样解决材料所述中国能源问题的症结。（14分） 【失分原因】 没有结合主体组织答案，对材料分析不到位。 材料二：能源是国民经济和社会发展不可缺少的生产要素和物质基础。中国能源问题的症结在于：经济增长带来能源需求的大幅增加；能源价格形成机制不合理，能源市场上的国家垄断，使能源价格不能如实反映能源的稀缺程度和使用成本；企业和消费者习惯了低廉的能源供应价格，造成能源的滥用和过度消费；工业化的加快和产业结构的重型化发展加剧了能源的紧缺状态。中国共产党十八届三中全会首次提出系统完整的“生态文明制度体系”，实行“资源有偿使用制度”和“生态补偿制度”，也反映了我国对节约资源、降低能耗的紧迫性的高度重视。 （2）运用所学经济生活知识，说明怎样解决材料所述中国能源问题的症结。（14分） （2012 安徽高考）材料二：流动人口是城市建设的重要力量，他们渴望与市民共享城市发展成果，强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。从社会管理的视角看，引导人口有序迁移，统筹规划，优化配置公共服务资源，创新社会管理，是促进流动人口社会融合亟待解决的课题。 (2)用经济生活中促进社会公平的相关知识，说明政府如何应对流动人口期盼？ “换装”小结 第一、联系课本寻答案，当设问中的行为主体比较单一时，看看课本有没有给我们提供解决这类问题的办法，寻找材料和设问与课本知识的交汇点。 第二、联系主体寻答案，当设问中没有提示主体时，可考虑不同主体对解决某一问题负有怎样的责任。 第三、联系材料寻答案，看看材料给解决某一问题提供了哪些有用的措施，当材料中展示了反面问题时，可对症下药提措施，当材料提供的是正面的成功经验，可以作为借鉴提出措施。 * 当你碰到图表类主观题，你的反应可能是…… 是这样的 一、回望高考，命题特点（图表类主观题） 2013年:选择题（广东卷25、27）；非选择题（广东卷37） 2012年：选择题（广东卷 25） 2011年：选择题（广东卷24） 2010年：选择题（广东卷24）；非选择题（广东卷36） 注：吨标准煤／万元是国际通用的能耗指标。2011年全国的单位 GDP能耗为0.793吨标准煤／万元，约为世界平均水平的2.2倍。 （1）概述上图所反映的广东能耗状况。（4分） 是什么… 第一步：审设问（明方向） 二、典例分析，把握规律 ?第二步：看图表（标题、数据、注释）（明内容） 注：吨标准煤／万元是国际通用的能耗指标。2011年全国的单位 GDP能耗为0.793吨标准煤／万元，约为世界平均水平的2.2倍。 单位GDP能耗不断下降。（广东利用能源效率不断提高） 广东经济总量的快速增长， --两者关系是什么？ 广东单位GDP能耗低于全国水平（广东能源利用效率 总体较高）（与全国比） 大大低于世界平均水平 （与世界相比） ?第三步：进行比较（纵比、横比、综合比），组织答案 （1）概述上图所反映的广东能耗状况。（4分） 描述+升华 随着 合作与分享 9组 合作与分享 【失分原因】 数据比较不到位，对GDP的变化趋势没有得出正确结论，将不同类型的数据进行了量的对比。 9组 【失分原因】 表述不严谨，看图表不全面，忽略了注释，没有对广东能耗与全国能耗和世界能耗进行横比。 小结：三看、三比、下结论 合作与分享 【优点及失分原因】 优点：有从材料中涉及的不同主体去组织答案，所提的措施能反映材料反映的反面问题 对材料的内容分析还不够全面，对市场配置资源的作用没有突出。 ⑤推进经济结构战略性调整，坚持走中国特色新型工业化道路。（2分） ⑥全面促进资源节约和环境保护，用制度保护生态环境，建设生态文明。（2分） ③企业要依靠科技进步、技术创新，提高能源利用效率，使经济发展更多依靠科技进步，劳动者素质提高、管理创新驱动。 ④居民要树立正确的消费观，保护