奇妙的生物现象.ppt

第一单元 奇妙的生命现象第一章 认识生物结构 生物——植物、动物和微生物。 知识巩固∶ 1.下列现象中的物体属于生物的是〈 〉 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球 2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？〈 〉 A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶ 〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。 〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。 〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。 〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。 栖息地——生物圈内生物生存、居住的场所。 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。 全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。 例： 1、生物生存的基本条件： 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 知识巩固∶ 1.下列关于生物圈的叙述，正确的是〈 〉 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件 2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括〈 〉 A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳 知识巩固∶ 1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是〈 〉 A.温度 B.水 C.阳光 D.空气 2.山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物〈 〉 A.能够适应一定的环境 B.能够影响和改变环境 C.不能适应环境 D.对环境的刺激做出了反应 生物学的探究方法： 巴斯德实验 生物学的探究方法： 探究的基本过程： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 提出问题 微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？ 如何保证肉汤中只让空气进入而空气中的微生物不能进入呢？ 一、将肉汤分别注入两个烧瓶，瓶口都是敞开的 A瓶肉汤变质，说明肉汤中出现了 ； B瓶肉汤不变质，新鲜如初。 引起肉汤变质的微生物来自空气而非肉汤本身。 科学探究要严谨，六个环节步步深； 对照实验要设置，单一变量关键因； 若想结论最确凿，反复探索寻归根。 探究常用的方法： 观察法——感官和辅助工具 实验法——特定的材料和器具 测量法——尺子、秒表、温度计等 调查法——制定计划、收集信息、分析综合、得出结论。 例： 从目镜内看到的物像是 。 目镜与物镜放大倍数的 就是显微镜的放大倍数。 显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就 ，所看的视野就越暗。 1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是〈 〉 A.目镜10倍、物镜10倍 B.目镜16倍、物镜10倍 C.目镜20倍、物镜10倍 D.目镜20倍、物镜40倍 2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在〈 〉 A、目镜上 B、载玻片上 C、物镜上 D、反光镜上 3.使用显微镜时，错误的操作是 〈 〉 A、对光是要看到雪白的视野 B、安放时镜座距实验台边缘约5cm C、观察使用时一定用右眼看着目镜 ，左眼睁开，便于画图 D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光 4.实验分析∶ 〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的 轻擦。 （2）．在显微镜的视