徐云博士系统排列师学习心得.doc

网址： 徐云博士系统排列导师训练课程学习心得 （作者：王XX，来自南宁 已经于2012年7月在广西北海完成徐云博士讲授的家族/组织系统排列导师班训练课程，并获得国家CETTIC系统排列指导师高级证书） 徐云博士长期以来在全国各地开设系统排列、催眠及NLP课程的教授和训练，同时每年开设沟通技巧、亲密关系、亲子关系技巧等示范辅导工作坊。2012年7月在北海参加了徐云老师的系统排列导师专业技能训练课程，我的收获很大。我对系统排列有了进一步的理解，心中的一些疑问也得到了解答。具体收获如下： 1.?看系统排列的角度不同。之前我是从一个旁观者、排列的体验者的角度了解系统排列，通过课程学习后，我能从一个排列导师的角度去看待系统排列，感觉视野更开阔、更敏锐。 2.?了解系统排列的深度不同。对于系统排列是一门最接近天道的学问，我是赞同的，我之前也是保持开放和吸收的心态来面对系统排列。但通过专门学习后，我对系统排列接近天道，接近事实真相这点有了更深的体会。或许是老师和同学们组成的这个氛围更有爱和信任、还有灵敏的代表、以及学员们专注扎实地从理论学习到实践，让现场呈现的各个个案更震撼我的心灵。 3.?发现了自己做排列导师的潜能。我对系统排列的学习态度是严肃认真的，之前参加过一些排列，我是经常做观众、有时做代表，从来没有尝试过做导师，因为我感觉自己离导师还有一大段距离。这不是不自信，这是火候还远远不到。但经过这次课程学习，我对导师开展一个排列的各个操作环节都清晰了，理论基础也扎实了，虽然还觉得欠缺火候，但为了完成必须做一次导师的课堂作业，我就硬着头皮上阵了。在智囊团的帮助下，我作为一个见习导师第一次负责了一个关于探索某个疾病的原因的系统排列，体验过才知道如何做一名导师。我的人生成长得比较完整，心理界限相对清晰，跟父母的连接良好，能活在当下少被家族系统动力影响，所以我有做一个导师的基础。同学们和老师给我的支持和肯定，也让我有了一个参照，知道自己处在相对的哪个水平段。虽然我是刚入门的雏儿，但我发现自己还是有这方面能力的，可继续学习和实践，挖掘这份潜能。 4.?增长了见识。1）继续见识了徐云老师的学识渊博、为人宽厚。2）也看到了有的同学自己还未学习整合好，还未理顺自己跟父母的关系，修为还未跟道有一点连接，就已经是开课多次的老师了。我对此有好奇，她这么做的目的是什么？她这么做会有什么后果？某些受导者的家族系统的动力是否会伤害到她？爸妈在线的创始人胡煜总结了一个关于中国心理治疗的一个现象，绝大部分心理治疗师都是觉得自己有问题就去学习心理治疗，学习了之后，自己还没有搞清楚自己，就开始去给别人做心理治疗。同学们中有类似的例子，徐云老师在课程当中也发现了这个问题，并提前让我们做与父母连结的练习。我也有类似的感受。学习心理治疗，或接触心理治疗，是为了让自己看清自己的本来面目，也看清世界的本来面目。在自己充分成长成熟后，再去选择自己最擅长的工作，才会因为热爱而专注，因为专注而卓越，既满足了自己的自我实现，也为别人提供了良好的服务。在同学们当中，有的天生就是做咨询师或排列师的，他们的身心与这个工作合一。有的还未达到这个阶段，但已自我膨胀得厉害了，这个现象就象一面镜子在提醒我以人为鉴可以知得失。我不知道自己将来是否能成为一个合格的系统排列导师，我不去想这个问题，我当下只学习和体验，“谦卑”不是几个月就能修炼出来的，我离“谦卑”还有很大距离。老师布置的做个案的作业，我会在南宁的同学们的帮助下完成，但我更需要再次系统地学习和整合，把在北海的学习笔记和讲义、以及关于系统排列的书籍和视频都用心看过，做好自己能做的事情。3）一位自称学习萨提亚多年的心理咨询师作为代表在场上被换下后发生的事情，她的零乱表述和疑惑，她跟徐云老师的对话，也让我长了见识。不管学习什么，不管学习多少年，只要是对内在的不清晰的人，其言行也是不清晰的。 5.?收获了朋友。我是一个喜欢独处、喜欢观察的人，热闹的场景中一般没有我的身影。但灵魂层面的交流，不需要言语。凭直觉就能感觉出是否可以成为朋友。内外兼修表里一致的同学，总是散发出迷人的光彩，吸引着我去认识和了解。 6.?课程讲义。徐云老师编排的讲义，是一本很好的“书”。我写学习心得的时候，才完整地阅读了一次这个讲义，才发现它的好。讲义中的内容解答了我的一些还未提出来的困惑。比如：1）第15页，关于人际关系中的三种需求：连接、平衡、秩序。讲义中写道：“它们是每一个人内心迫切的需求、是本能的反应，我们只有臣服和接受它们的强制束缚。它们使每一个人没有什么选择，受它们驱动去达到它们的目标，而那些目标往往和个人的希望和意愿相悖。但是，它们亦反映出人性的基本要求，并促使我们和其他人亲密连结