2015-2016学年高中语文 专题四 22赤壁赋第2课时课时作业 苏教版必修1.docVIP

【创新设计】2015-2016学年高中语文 专题四 22赤壁赋第2课时课时作业 苏教版必修1 (分值：60分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、基础知识(12分，每小题3分) 1．下列加点字的读音，全正确的一项是(　　) A．壬戌(xū)　　属客(zhǔ) 窈窕(tiǎo) 枕藉(jiè) B．桂棹(zhào) 斗牛(dòu) 幽壑(hè) 和诗(hè) C．嫠妇(lí) 愀然(jiǔ) 酾酒(shī) 扁舟(piān) D．舳舻(zhóu) 匏尊(páo) 横槊(shuò) 消长(zhǎnɡ) 2．下列加点的词，解释无误的一项是(　　) A．纵一苇之所如　　 纵：任凭　 目遇之而成色 色：颜色 B．凌万顷之茫然 凌：越过 正襟危坐 危：危险 C．而今安在哉 安：哪里 知不可乎骤得 骤：突然 D．抱明月而长终 抱：胸怀 逝者如斯 斯：这 3．下列各句中加点的词都有活用现象，分类正确的一项是(　　) ①舞幽壑之潜蛟　②泣孤舟之嫠妇　③乌鹊南飞　④西望夏口　⑤东望武昌　⑥方其破荆州　⑦顺流而东也　⑧侣鱼虾而友麋鹿　⑨侣鱼虾而友麋鹿 A．①②/③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨ B．①②/③④⑤⑦/⑥/⑧⑨ C．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨ D．①②⑧⑨/③④⑤/⑥/⑦ 4．下列句子中加点的词语的含义，与现代汉语相同的一项是(　　) A．白露横江，水光接天 B．飘飘乎如遗世独立 C．望美人兮天一方 D．挟飞仙以遨游 二、文本阅读(18分) 阅读《赤壁赋》全文，回答5～9题。 5．对下列各句中加点词的解释有误的一项是(3分)(　　) A．徘徊于斗牛之间　　　　　徘徊：停留 B．酾酒临江，横槊赋诗 赋：吟诵 C．逝者如斯，而未尝往也 往：流逝 D．壬戌之秋，七月既望 既：既然 6．下列各句中加点的词，其意义和用法完全相同的一项是(3分)(　　) A.纵一苇之所如凌万顷之茫然) B.挟飞仙以遨游则天地曾不能以一瞬) C.山川相缪，郁乎苍苍举夸包尊以相属) D.而今安在哉侣鱼虾而友麋鹿) 7．本文是按照“乐—悲—乐”的感情变化来写景、抒情、议论的。下列各项中不属于全乐或全悲之因的一项是(3分)(　　) A.①清风徐来，水波不兴②白露横江，水光接天) B.①西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟) C.①渺渺兮予怀，望美人兮天一方②逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫　消长也 D.①少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间②惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，　目遇之而成色，取之无禁，用之不竭 8．下列对原文的概括和分析有误的一项是(3分)(　　) A．全文通过写景来贯穿整条脉络。“风”和“月”是主景，“山”和“水”辅之，全文紧扣风、月来展开描写与议论。 B．运用主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿；同时作者的思想感情也得以层层展现。 C．全文骈、散交错使用，错落有致，如行云流水般自然，颇具文赋色彩。 D．第4段从“变与不变”与“取与不取”两个角度来论述自己的主张。在“取与不取”这个角度，重点讲的是不取。如“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。 9．把下列文言句子翻译成现代汉语。(6分) ①白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(3分) 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。(3分) 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、类文阅读(20分) 阅读下面的文言文，回答10～13题。 后赤壁赋 苏　轼 是岁十月之望，步自雪堂①，将归于临皋②。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈，顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复