2015年山东济宁市兖州区学业水平测试模拟试题分析.doc

2015年山东济宁兖州区学业水平测试模拟试题 生物试题 内容：全四册 时间：60分钟 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在答案卷的相应位置，答在试卷上的不给分，每小题2分，共40分） 1.如下图示能正确表示各种概念之间关系的是（? ???） ? ①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ 2.对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是（ ） A．有4个营养级，2个次级消费者 B．有3个营养级，1个生产者 C．食虫鸟是第3营养级、次级消费者 D．有3个营养级，3个消费者 3.根据图①一③分析，下列说法正确的是???（????） ①图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中c→d段表示呼气过程，膈肌舒张 ②当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用 ③当环境温度降低时，图②中的a点下移 ④图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化 ①和② B．②和③ C．①和④ D．①和③ 4.下图为心脏结构示意图，人体经过肺的通气和肺泡处的气体交换获得的氧气最先进入心脏的空腔是(??? ) Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 5.一家三口，爸爸惯用左手，妈妈和儿子惯用右手，下列说法正确的是（?? ?） ①若惯用左手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因 ②若惯用左手是显性性状，那么儿子没有惯用左手的基因 ③若惯用右手是显性性状，那么儿子可能有惯用左手的基因 ④若惯用右手是显性性状，那么儿子一定有惯用左手的基因 ②④ B．①③ C．①② D．③④ 6.小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验。他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液。要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应比较哪两支试管??（?? ?） A．甲、乙 B．乙、丙 C．乙、甲 D．甲、丙 7.我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段? (??? ) A．蛹 B．幼虫 C．受精卵 D．成虫 8.下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，不正确的是（???）? A．自然界中各种生物都能产生大量后代 B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争 C．为适应环境，生物会主动产生有利变异D．适应环境的个体会保留下来 9.“蜘蛛结网”和“老马识途”从行为的发生看分别属于（ ）? A．先天性行为、先天性行为 B．后天学习行为、后天学习行为 C．先天性行为、后天学习行为 D．后天学习行为、先天性行为 10.下列都是利用发酵技术生产的一组产品是（????）? A．酸奶、果汁 B．醋、葡萄酒 C．豆腐乳、香肠 D．馒头、蜜饯 11.流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是(??? ) A．二氧化碳增加，尿素减少 B．二氧化碳减少，尿素增加 C．氧气增加，尿素减少 D．氧气减少，尿素增加 12.精子和卵细胞在（?? ）相遇并形成受精卵。 A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．胎盘和脐带 13.如图表示生态系统中三种生物成分的关系，图中甲、乙、丙分别代表 （???） A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、分解者、生产者 C．分解者、生产者、消费者 D．分解者、消费者、生产者 14.发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用．下列关于农作物秸秆的处理方式中，不符合生态农业模式的是（? ） A．投入沼气池用于发酵 B．用作食用菌的培养基 C．就地焚烧 D．用于生产可被微生物降解的塑料 15.种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（??） A．缺水 B．温度低 C．缺空气 D．胚已死亡 16.下图是从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝的神奇过程，下列叙述错误的是（??????） A．①、②、③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C．人体内的血液属于图中的结缔组织 D．细胞分化会导致细胞中遗传物质的改变 17.下列变异能够传给后代的是（ ?） A．晒黑的皮肤 B．手术后隆起的鼻子 C．用眼不当导致的近视 D．转基因棉花获得的抗虫性 18.右图的居民“平衡膳食宝塔”是根据我国膳食结构特点设计的，若某人常常牙龈出血，那么该人平时应多吃的食物位于（???）