- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第12周数学教案第12周数学教案
第一课时 图形的认识与测量(一) 课型 练习 学习内容 图形的认识与测量(一) 学习目标 1理解直线、射线和线段的含义,掌握它们的联系与区别。
2、理解和掌握垂直与平行的含义,能正确地画平行线和垂线。
3、理解角的含义、角的分类,并能正确利用直尺、量角器画出指定度数的角 学习
重难点 重点:重点是理解直线、射线和线段、垂直与平行、角的含义。
2、难点是能正确地画平行线和垂线,画出指定度数的角。
(
学具准备 投影仪 教学过程 二次备课 【学习过程】
一、回顾已学过的平面图形,小组交流,完成下表。
平面图形
边
角
特点(简要说明)
周长公式
面积公式
长方形
正方形
平行四边形
三角形
等腰三角形
等边三角形
梯形
圆
阅读P97例题2,完成课本填空,并回答下列问题:
1、平行四边形、长方形和正方形之间的关系?
2、三角形、等腰三角形和等边三角形的关系?
3、简要描述有关面积公式之间的联系。(结合公式推导过程)
4、说一说圆的面积计算公式,以及推导过程。
三、知识应用:独立完成P97“做一做”,组长检查核对,提出质疑。
1、__________________________________________________________________________
2、__________________________________________________________________________
3、__________________________________________________________________________
四、层级训练:
1、巩固训练2、拓展提高 回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?学习心得____( a.我很棒,成功了; b.我的收获很大,但仍需努力。)
自我展示台:锐角直角钝角平角周角
学具准备 投影仪 教学过程 二次备课 教师板书设计
【学习过程】
一、回顾已学过的平面图形,小组交流,完成下表。
平面图形
边
角
特点(简要说明)
周长公式
面积公式
长方形
正方形
平行四边形
三角形
等腰三角形
等边三角形
梯形
圆
阅读P97例题2,完成课本填空,并回答下列问题:
1、平行四边形、长方形和正方形之间的关系?
2、三角形、等腰三角形和等边三角形的关系?
3、简要描述有关面积公式之间的联系。(结合公式推导过程)
4、说一说圆的面积计算公式,以及推导过程。
三、知识应用:独立完成P97“做一做”,组长检查核对,提出质疑。
1、__________________________________________________________________________
2、__________________________________________________________________________
3、__________________________________________________________________________
四、层级训练:
1、巩固训练2、拓展提高 回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?学习心得____( a.我很棒,成功了; b.我的收获很大,但仍需努力。)
自我展示台:
1、回顾已学过的立体图形有哪些,它们有什么特点?
2、小组交流,完成下表:
长方体
正方体
①、几个面;
面 ②、面与面的大小关;
③、面的形状;
棱
顶点
圆柱
圆锥
底面
侧面
高
3、结合表中内容,说一说长方体与正方体之间的关系、圆柱与圆锥的关系。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、观察物体
1、对照立体图形,分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的?
2、小组交流,完成下表:(画出看到的形状并写出名称)
长方体
正方体
圆柱
圆锥
从正面看
到的形状
从上面看
到的形状
从侧面看
到的形状
三、知识应用:独立完成P101练习十九第11、12题。组
您可能关注的文档
- 童年滋味(记叙文)作文指导.ppt
- 笔算除法.吴蒙丽.doc
- 童年趣事作文课课件.ppt
- 笔算除法(三位数除以一位数).ppt
- 童年趣事作文指导2.ppt
- 笔算除法教案说课稿t.doc
- 笑对学习的压力.ppt
- 笔算除法例3+4四舍五入法试商练习课.ppt
- 第 2 章 线性表 烟台大学 徐本锡 数据结构.ppt
- 端口与IP地址绑定.ppt
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)