第1讲 集合.ppt

第一讲 集合的概念与运算 知识要点 例题讲解 本讲数学思想方法总结 作业布置 解】 （2）：A中元素是方程f（x）＝x，即ax2－1＝x的实根. 由A≠，知a＝0或即a≥－. B中元素是方程a（ax2－1）2－1＝x，即a3x4－2a2x2－x+a－1＝0的实根. 由AB知上方程左边含有一个因式ax2－x－1，即方程可化为（ax2－x－1）（a2x2+ax－a+1）＝0 因此，要A＝B，即要方程a2x2+ax－a+1＝0①没有实根或实根是方程ax2－x－1＝0②的实根. 若①没有实根，则Δ1＝a2－4a2（1－a）0，则此解得a. 若①有实根且①的实根是②的实根，则由②有a2x2＝ax+a，代入①有2ax+1＝0. 由此解得x＝－，再代入②得+－1＝0，由此解得a＝.故a的取值范围是［－，］ * 本讲学习目标 1.集合的元素要突出注意三性质； 2.集合的四种表示方法； 3.空集的特殊地位和作用； 4.集合的运算：子，交，并，补； 5.注意数学思想方法的应用。 知识要点 考点一：集合的概念及表示方法 1.集合概念的理解： ①集合： ②集合中元素的性质： ③集合的表示方法： ④集合的分类： 2.常见数集的字母表示： 自然数集--- ，正整数集----- ， 有理数集--- ，实数集-------- 。 把一些能够确定的不同对象的全体看成一个整体， 就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合。 确定性，互异性，无序性 列举法， 描述法， venn图法，区间表示法 有限集(finite set)，无限集(infinite set) N N+或N* Q R 练习一： 1 2.设集合A={x,x2,xy},B={1,x,y},且A=B,求 实数x,y的值。X=______,y=________. -1 0 知识要点 4.与集合运算相关的几个重要等式 考点二：集合的运算 1.交集： 2.并集： 3.补集： 练习二： 知识要点 3.已知集合M={y|y=x2+1,x∈R},N={y| y=-x2+1,x∈R},则M∩N=________. A.{0,1} B.{(0,1)} C.{1} D.以上均不对 4.已知集合A={(x,y)|y=|x|},集合B={(x,y)| x∈R,y≥0},则A与B的关系是______. A.A B B.A B C.B A D.以上答案都不对 C A 练习二： 知识要点 A 例1.若A={x|x=4n+1,n∈Z},B={x|x=2n-3, n∈Z},C={x|x=8n+1,n∈Z}则集合A,B,C 之间的关系是( ) A.C B A B.A B C C.C A B D.A = B = C 题型一：元素与集合，集合与集合的关系 C 例2.已知集合A的元素全为实数，且满足:若 a∈A,则 . (1)若a=2,求出A中其他所有元素； (2)0是不是集合A中的元素？请你设计一个 实数a∈A,再求出A中所有的元素. (3)根据(1),(2)你能得出什么结论？并证明你 的猜想. 题型一：元素与集合，集合与集合的关系 (1)A={2,-3,-1/2,-1/3} (2)0 A, 再如：若3∈A,则A={3,-2,-1/3,1/2} (3)猜想： ①A中没有1，0，-1； ②A中有4个元素，且是两对互为负倒 数的数。 key: 题型二：集合与集合的包含关系 例3.设集合A={x|-2≤x≤a}且A≠○，B= {y|y=2x+3,x∈A},C={z|z=x2,x∈A},且C B,求实数a的取值范围。 题型二：集合与集合的包含关系 例4.(1)已知不等式x2-4x+30-----------①； x2-6x+80-------②；2x2-9x+a0-------③. 要使同时满足①②的所有x的值都满足③， 则实数a的取值范围是______________. 例4.(2)已知集合P={(x,y)|y=2x+b},Q={(x,y)| X2+y2-2x-4=0}.如果P∩Q恰有4个不同的子 集，那么实数b的取值范围为__________. 题型二：集合与集合的包含关系 题型三：集合的创新应用 例5.定义集合运算：A⊙B = {z|z=xy(x+y), x∈A,y∈B},设集合A={0,1},B={2,3},则集合 A⊙B的所有元素之和为_________ A.