第14课植树的牧羊人.ppt

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第14课植树的牧羊人第14课植树的牧羊人

记叙中议论作用分析法 叙事中的议论根据其位置不同大体有三种作用: 在文章开头做精要议论,起到提示全文中心并引起下文的作用。 在文章中间做精要议论,这种议论一般用于事情发展的转换衔接处,也称作夹叙夹议,主要起到穿针引线、承上启下的作用。 在文章结尾作精要议论,一般起到总结全文、揭示主题,或意在言外、发人深思等作用。 句段品析 4、“在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用? “神秘泉水”运用了比喻,生动形象地写出了牧羊人给“我”的初步美好印象及所起的巨大作用;预示着牧羊人将给此处带来生机和活力,为下文内容的展开埋下伏笔。 句段赏析 6、第六段“他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。”这句话怎么理解? 通过对牧羊人的大狗地描写,从侧面体现出牧羊人“安静、忠厚、不张扬”的性格。 句段品析 7、第七段中有关挑选橡子的细节描写,有何作用? 此段有关挑选橡子的细节描写,在文中具有设置悬念、吸引读者注意力的作用。 8、“不是我需要休息、而是我很好奇,想知道更多牧羊人的事情。”这句话在文中什么作用? 点名作者留下的原因,顺理成章地引出下文的描写,推动故事情节的发展。 9、“我看到他没有带木棍,而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。”在文中具有怎样的作用? 再次设置悬念,使悬念层层叠加,吸引着读者注意。 15.在第20段中,作者描写了哪些景象? 其目的是什么? 【答案】干净的农舍,废弃的村子一点点重建起来;干涸已久的地里又冒出了泉水,正浇灌着鲜嫩的薄荷;这里的人们正健康、愉快、舒适地生活,有人从地价昂贵的城市搬到这里安家。此处的景象描写与上文有关此处的荒废景象形成了鲜明的对比,从而突出了这位默默无闻的牧羊人几十年的坚持,突出其植树的伟大作用及无私奉献精神。 16.最后一段的议论具有怎样的作用? 【答案】此题可用记叙中议论作用分析法。文章结 尾处的精要的议论,起到了照应开头、总结全文、 揭示主题的作用,表达了对老人的崇敬和赞美之情。 【答案】 “我”在文中的作用主要为:①推动情节发展,“我”是变化的发现者,也是因为“我”的好奇,在初见牧羊人的第二天,决定留下来刨根究底,才有了后文故事情节的展开。②“我”作为一个见证人,目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成了森林村庄的事实,使故事显得真实可信。③通过“我”的感受和评论,突出刻画了牧羊人这一平凡而又伟大的人物形象,产生了打动人心的力量。 1.【难点探究】 “我”在文中具有怎样的作用? 【答案】通过“这个男人不太爱说话”“沉默寡言”的叙述及“他的那条大狗”的描写,可知他具有“忠厚,不张扬”的性格;通过“房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油”“他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出”等的描写,可知他生活严谨、做事认真、热爱生活;通过他一个人耐得住寂寞,长期坚持种树,不在意是谁的地,不关心每颗种下的树种是否都能发芽,不理会各种因素对其劳动成果的破坏等的叙述和描写,可知他是一位有着坚定信念、不为名利、无私奉献的人。 2.【难点探究】从文中对牧羊人的一系列描写中,可以看出他 是一个怎样的人? 植树的牧羊人 开宗明义 提挈全篇 生活经历 场景变化 总结全文 揭示主题 议论 记叙描写 议论 第二部分 第三部分 第一部分 本文讲述了一个孤独的牧羊人凭一己之力和数十年的坚持,种植大片树林,把废墟变成绿洲的故事,抒发了对牧羊人这一壮举的崇敬和赞美之情,同时表达了希望人们积极行动起来,保护环境,共建绿色地球的美好愿望。 1.善用对比手法。 本文运用多种对比手法,其一是场景对比,将废墟的荒芜贫瘠景象与绿洲生机盎然景象前后变化进行对比,将废墟上刺耳的风声,与变成绿洲后的微风形成鲜明的对比;将牧羊人创造与战争及人类对自然环境的破坏进行对比等,通过对比,突出了牧羊人植树的伟大作用和无私奉献精神,增强了艺术感染力。 2.巧用议论点题。 本文作者在首尾两段成功地运用议论的表达方式进行点题。开头段的议论起到了开宗明义、提挈全篇的作用;结尾段的议论起到了呼应开头、总结全文、揭示主题的作用。 一、 示例:他是一个有坚强毅力的人。无论是时间多么长久,条件多么艰苦。从“三年以来,他一直这样,一个人种着树”的记叙上,可见时间之长,意志多么坚定;从“到处是荒地”“光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草”“狂风呼啸”等恶劣环境的描述上,可知他具有战胜困难的顽强毅力和坚定信念。 二、 示例:本文讲述了一个孤独的牧羊人凭一己之力和数十年默默无闻的坚持,用双手把荒漠变成绿洲的故事。老人把永恒的精神和肉

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