苏教版国标本级语文下册培养良好的学习习惯等教案.docVIP

樊川中心小学11—12春学期 一 年级 语文 教学设计 教学内容 培养良好的学习习惯（） 钱正荣 教学课时 3 上课教师 备课时间 2012、2 教学目标 1．指导学生仔细观察教学挂图，，培养学生良好习惯。 2．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图， 教学重点 指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求。 教学难点 指导学生认真写铅笔字，并通过反复训练养成良好的书写习惯。初步培养学生良好习惯。 教学准备 教学挂图、课件 投影　名言　故事 教 学 步 骤 复 备 课 第一课时 一、名言导入培养良好的学习习惯　　１、出示名言 　　习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】 　　孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金 　　２、读名言。 二、学习课文：乐于倾听，勇于发言 　　插图１ 　　1、看图思考问题：图上是谁，在什么地方，干什么？ 　　２、这时我们小朋友应该怎样？（乐于倾听，勇于发言） 　　学生齐读 　　第2、3幅图 1、问：谁能说说上课时，我们怎样乐于倾听呢？(专心倾听不仅要注意听老师的讲课，要一边听一边思考,有不懂的地方要敢于提问,而且要注意听同学的发言，要认真听，要边听边想。尤其是小组讨论时，更要仔细倾听同学的发言，为发表自己的见解做准备。在听他人发言后，可以举手补充或发表自己的想法，意见。) 　　问：为什么