2012年夏季三四年级期末复习.pptVIP

下载本文档

9
0
约7.91千字
约 27页
2017-03-28 发布于四川
举报
版权申诉

2012年夏季三四年级期末复习.ppt

1、本文档共27页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2012年夏季三四年级期末复习

* 2011-2012学年度下期小学语文三、四年级教研活动 ——期末复习研讨会沙坪坝区教师进修学院王华二0一二年五月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习要注重梳理和复用积累的内容和途径语言、范例、知识、经验等阅读、诵记、摘录等梳理——对积累的温习与条理化复用——在实践中对积累的强化和提升 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 沙坪坝区小学生学业水平监控与评价基本框架 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说明： [1]学习过程记录单由各校自行设计。 [2]朗读、口语交际在后半期选择一个时间段由年级组教师从教材中选择5个考核内容，学生抽签，准备3分钟后当场测试。课外阅读由学生拿着自己设计的《课外阅读记录表》或《读书小报》介绍一本课外阅读的书作为考核内容。时间不超过2分种。 [3]纸笔测试可使用进修学院提供的试卷，卷面分值100分，计入学期总成绩时再按80分换算记录。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说明： [1]学习过程记录单由各校自行设计。 [2]朗读、口语交际在后半期选择一个时间段由年级组教师从教材中选择5个考核内容，学生抽签，准备3分钟后当场测试。课外阅读由学生拿着自己设计的《课外阅读记录表》或《读书小报》介绍一本课外阅读的书作为考核内容。时间不超过2分种。 [3]纸笔测试可使用进修学院提供的试卷，卷面分值100分，计入学期总成绩时再按80分换算记录。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、朗读（10分）（1）测试形式：朗读一篇短文，学生拿到材料开始朗读。（2）等级评定：优秀（9—10分）：正确、流利（自然语速）。良好（7—9分以下）：比较正确、流利。及格（6—7分以下）：基本正确、流利。待及格（6分以下）：低于及格标准。注：正确读的要求：不读错字、不添字、不掉字，普通话标准，否则一处扣0.1分；流利读的要求：不重复，否则一处扣0.2分；严重唱读或顿读扣2分左右。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.口语交际（10分）（1）测试形式：抽取一个说话题目，学生拿到后准备3分钟开始说。（2）等级评定：优秀（9—10分）：普通话标准；态度大方，声音响亮；语句比较通顺连贯，无明显口头重复用语；能围绕题目，表达清楚、有条理。良好（7—9分以下）：普通话比较标准，无明显方音；态度比较大方，声音比较响亮；语句比较通顺；能围绕题目，说清楚自己的意思。及格（6—7分以下）：普通话比较标准