第一章证明(二)单元复习.doc

教师姓名 学生姓名 填写时间 年级 初三 学科 数学 上课时间 阶段 基础（√ ） 提高（√ ）强化（ ） 课时计划 第（1）次课 共（ ）次课 教学目标 进一步体会证明的含义； 探索并理解三角形内角和定理的几何证明； 进一步熟练证明的方法和表述； 让学生体验从实验几何向推理几何的过渡． 重难点 探索三角形内角和定理的证明，进一步掌握证明的方法和表述 课后作业： 教师评语 及建议： 科组长签名： 知识点 1、等腰三角形的“三线合一”：顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。 2、等边三角形是特殊的等腰三角形，作一条等边三角形的三线合一线，将等边三角形分成两个全等的三角形。 3、直角三角形，其中一个锐角等于30o，这它所对的直角边必然等于斜边的一半。 有一个角等于60o的等腰三角形是等边三角形。 4、如果知道一个三角形为直角三角形首先要想的定理有： ①勾股定理：（注意区分斜边与直角边） ②在直角三角形中，如有一个内角等于30o，那么它所对的直角边等于斜边的一半 ③在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半（此定理将在第三章出现） 5、垂直平分线是垂直于一条线段并且平分这条线段的直线。（注意着重号的意义） 直线与射线有垂线，但无垂直平分线 6、线段垂直平分线上的点到这一条线段两个端点距离相等。 7、线段垂直平分线逆定理：到一条线段两端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 8、三角形的三边的垂直平分线交于一点，并且这个点到三个顶点的距离相等。（如图1所示，AO=BO=CO） 9、角平分线上的点到角两边的距离相等。 10、角平分线逆定理：在角内部的，如果一点到角两边的距离相等，则它在该角的平分线上。 角平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。 11、三角形三条角平分线交于一点，并且交点到三边距离相等，交点即为三角形的内心。 (如图2所示，PD=PE=PF) 练习一 一、填空题 1.在等腰三角形中顶角为40°时底角等于_________，一个底角为50°，则顶角等于_________. 2.由在同一三角形中“等角对等边”“等边对等角”两个定理我们可以联想到大边对_________，大角对_________. 3.等腰三角形的两边分别是7 cm和3 cm，则周长为_________. 4.一个等边三角形的角平分线、高、中线的总条数为_________. 5.等腰三角形的一边长为2，周长为4+7，则此等腰三角形的腰长为_________. 6.等边三角形两条中线相交所成的锐角的度数为_________. 7.如图1，D在AC上，且AB=BD=DC，∠C=40°，则∠A=_________，∠ABD=_________. 图1 图2 8.如图2，Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D在AB上，且AD=AC，若∠A=40°，则 ∠ACD=_________，∠DCB=_________，若∠A=α，则∠BCD=_________，由此我们可得出∠BCD与∠A的关系是∠BCD=_________. 9.△ABC中，若∠A=∠B=∠C，则此三角形为_________三角形. 10.Rt△ABC中，∠C=90°，∠CAB=60°，AD平分∠CAB，点D到AB的距离是3.8 cm，则BC=_________ cm. 11.△ABC中，∠BAC=90°，∠B=60°，AD⊥BC于D，AE是斜边上的中线，若DB=4，则AB=_________，BC=_________. 二、选择题 12.给出下列命题，正确的有（ ） ①等腰三角形的角平分线、中线和高重合； ②等腰三角形两腰上的高相等； ③等腰三角形最小边是底边；④等边三角形的高、中线、角平分线都相等；⑤等腰三角形都是锐角三角形 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 练习二 一、填空题 1.等腰三角形底边上的__________，底边上的__________，顶角__________，均把它分成两个全等三角形. 2.如图1，在△ABC中，AB=AC，∠A=120°，D是BC的中点，DE⊥AC，则∠C=（____）°; CE∶EA=__________. 图1 图2 3.如图2，已知AD是△ABC的外角平分线，且AD∥BC，则∠1__________∠B， ∠2__________∠C，△ABC是__________三角形. 4.在△ABC中，∠A=∠B=∠C，则△ABC是__________三角形. 二、选择题 1.如果一个三角形的一个外角是130°，且它恰好等于一个不相邻的内角的2倍，那么这个三角