第一课复习神奇的货币.ppt

高考政治新变化 区 别 1.多一个计算类选择题，坐标图题比广东少 2.题号顺序有变：12-23、38、39；题量大体不变。 3.选择题量分布数：4/经，3/政、1/文、4/哲 4.经济生活和生活与哲学分值大 5.选择题多以4选2的组合题出现，多达11道 6.选择题和主观题都有一材多用，设问巧妙灵活些 7.全国卷没有选修内容 8.主观题有4分开放性设问，全国卷创设的新材料与新情境内容丰富、阅读量较大，强调关注全国性的时事素材和科技人文素材的选用，且更关注重大时事的前因后果、来龙去脉。答案运用时政、生活、材料语言多。 锦囊： 　　加强时政学习，主动贯彻理论联系实际、关联生活的根本原则和方法要求。 给同学们的话 1、人手至少一个错题本和一个笔记本。 2、每周至少两次默写---必会！不会则背！ 3、有作业则交，不得已，说明理由迟交但不能不交。 4、多关心时事，心记、笔记必要的时事语言 师生互不生气，彼此尊重，彼此信任，充满信心，共同学习，共同努力！在不一样的2016创出一个不一样的自己！ 必须理解的知识点 1、注意理解商品的两个属性。 2、一物品能成为商品的条件。 3、商品和货币谁先谁后。 4、商品、一般等价物、货币、纸币、电子货币与信用工具的区别与联系。 5、货币基本职能及其它职能的区别。 6、流通手段、商品流通与商品交换的区别。 7、纸币发行量、纸币购买力的区别。 8、通货膨胀与通货紧缩的区别。 9、信用工具的优点 10、人民币升值贬值的利弊 11、计算题：流通中所需的货币量、通货膨胀率、纸币购买力、纸币贬值率（升值率）、汇率的计算 [2014·全国卷] 2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为(　　) A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥 C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现 例：小张本月领取了3 000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3 000元、180元、110元分别执行的货币职能是(　　) A．流通手段　支付手段　价值尺度 B．支付手段　流通手段　价值尺度 C．价值尺度　流通手段　支付手段 D．支付手段　价值尺度　流通手段 [2014·全国卷] 2013年，中国人民银行和其他金融机构因收购外汇资产而相应投放的人民币新增2.76万亿元，远高于2012年的0.49万亿元。在其他条件不变的情况下，这种因收购外汇资产而增加本币投放的做法(　　) A．会加大国内通货膨胀的压力 B．会提高国内企业的劳动生产率 C．会加快人民币的流通速度 D．会提升人民币实际购买力 1.假设某国2013年的商品价格总额为18万亿元，流通中需要的货币量为3万亿元。若2014年该国劳动生产率提高20%，货币流通速度下降20%，若商品价格水平不变，2014年流通中需要的货币量为： A.3.6万亿元 B.3.75万亿元??? C.4.5万亿元? ? D.3万亿元 1.假定A国去年待售商品数量为5万亿件，平均每件商品的价格为8元，货币流通次数为5。由于生产发展，今年A国货币需求量增加了50%，但实际发行了15万亿元。在其他条件不变的情况下，今年A国纸币___；物价___；原来标价为30元的商品，现在的价格是____。 A.贬值 20% 上涨25% 37.5元 B.贬值 25% 下跌25% 20元 C.升值 80% 上涨25% 37.5元 D.贬值 25% 上涨20% 36元 2. 假定2014年某国商品价格总额为2500亿元，货币流通速度为5次，而实际纸币发行量为660亿元，如果其他条件不变，原价为100元的商品2014年的售价为： A.110元 B.120元 C.132元 D.160元 3. 假定去年某国待售商品价格总额为2000亿元，货币流通次数为4次。今年该国待售商品价格总额增加了10﹪，而实际纸币发行量为660亿元。在其他条件不变的情况下，去年售价50元的商品今年的售价应为： A.40元 B.60元 C.50元 D.70元 4.（2013?海南单科?T1）2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14％，货币流通速度提高5％，物价水平上涨3％，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应：（ ） A．减少11．8％ B．增加11．8％ C．减少16．2％ D．增加16．2％ （一）信用卡 1.假设去年1单位M国