第一章_第二节_种群、生物群落、生态系统和生物圈_中考科学第一轮复习.ppt

种群、生物群落、生态系统和生物圈 练习：8 练习：1 练习：10 练习：11、16、 这么多的生物可以怎么分类？你的分类依据是什么？ 分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种 ◆分类是依据一定的特征进行的。右图中将生物分 为甲、乙两类的依据是（　　　） A．是否多细胞 B．有无生命 C．是否胎生、哺乳 D．能否运动 植被 生态系统 群落 种群 概念 在一定生活环境中的所有生物种群的总和 生活在一定区域内的同种生物个体的总和 覆盖在地球表面的植物群落。 生物群落和它所生活的环境中的非生物因素共同组成的。 1.下列没有构成群落的是( ) A、池塘中所有鲫鱼 B、池塘中所有的鱼 C、菜市场中所有生物 D、森林里所有生物 2.2000年我国开展了“第五次人口普查”，普查员的调查对象从生态学的角度看，应该属于( ） A、种群 B、群落 C、生态系统 D、生物圈 A A 生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构和生活方式，这是自然的选择。 1、形态结构与功能的相似 2、形态结构与生活方式的相似 1.青藏高原绝大部分区域海拔高，空气稀薄，气压和 气温低，以下藏羚羊的特征与其适应高原环境无直接关系的一项是（ ） A、皮毛厚实 B、血液中的红细胞较多 C、心脏发达，占自身体重的3%以上 D、雄羊与雌羊分群活动 D 2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物依赖环境 C、生物改变环境 D、生物适应环境 3.放在窗台上的植物向着窗外弯曲生长，这是植物对___ 的反应，即植物的 。这是植物对环境的一种 。 B 光 向光性 适应 生态系统 生物因素 非生物因素 生产者 消费者 分解者 植物(光合作用,制造有机物) 动物(初级消费者次级消费者) 细菌、真菌、原生动物、腐生动物等微生物（分解动植物尸体） 物质：土壤、空气和水等 能量：阳光温度 生态系统 能量流动 物质循环 食物链 食物网 食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道 物质不断循环;能量呈单项流动，逐级递减 注意：食物链：生产者——消费者 下表是甲，乙，丙，丁四个种群，在一个达到生态相对稳定的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。 3.4 0.39 0.35 0.04 DDT浓（ppm） 2.9×107 9.1×107 1.3×108 2.8×109 能量（KJ） 丁 丙 乙 甲 请分析说明： （1）甲在该生态系统的成分中属于（ ） （2）写出四个种群的最简单的能量流动渠道 （3）在能量流动的渠道中，（ ）越高，生物体的DDT浓度越高。 乙 丁 丙 甲 生产者 营养级 生态系统具有一定的自动调节能力。 生物种类越多，成分越复杂、自动调节能力越强。 练习：8 练习：1 练习：10 练习：11、16、 * *