2016年贵州省毕节地区纳雍县教师招聘考试强化练习试题2附答案详解综述.doc

2016年贵州省毕节地区纳雍县教师招聘考试强化练习试题2附答案详解(一) 2016-04-04 22:40:34 来源:91考试网 作者: 【大 中 小】 1、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。_____ 2、柴可夫斯基的代表作之一是_____ A: 《法国组曲》B: 《月光奏鸣曲》C: 《悲怆交响曲》D: 《荒山之夜》 3、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指_____ A: 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B: 全面进行教育改革，全面发展职业教育C: 全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D: 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 4、根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过_____ A: 130B: 140C: 150D: 160 5、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 6、俄罗斯外长拉夫罗夫和德国外长施泰因迈尔1月8日在通电话时共同指出，双方必须合作解决乌克兰问题，推动其向积极方面发展，化解乌( )。_____ A: 政治危机B: 军事危机C: 外交危机D: 经济危机 7、人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。_____ 8、幼儿常规 9、下列不符合艾宾浩斯遗忘规律的是_____ A: 先慢后快B: 先快后慢C: 先后一样D: 时快时慢 10、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于_____。 A: 推行回归教育B: 实施终身教育C: 改革正规教育D: 发展成人教育 11、教师的认知特征不包括_____ A: 记忆力特征B: 观察力特征C: 思维特征D: 注意力特征 12、4.《义务教育法实施细则》对学生人身权和人格权是如何保护的？ 13、下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_____。 A: 不平衡性B: 一致性C: 定向性D: 连续性 14、看见一面红旗时，人们立刻能认识它的心理活动是_____。 A: 视觉B: 色觉C: 知觉D: 感觉 15、教师提问：“一个四边形，每边边长都是‘1’，面积是否是‘1’？”许多同学肯定地回答是“1”，刘晓翔却回答说：“如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了‘0’。”这体现了发散思维的_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 独特性D: 独立性 16、班主任在班级管理中的地位不包括_____。 A: 是班级人际关系的艺术家B: 是班集体的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级制度的贯彻者 17、教育研究活动的起始环节是_____ A: 收集资料B: 选择课题C: 提出假设D: 制订计划 18、教师的能力素养包括_____。 A: 语言表达能力B: 教育教学能力C: 学科知识水平D: 组织管理能力 19、新课程倡导的教学观的具体体现是( )。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”_____ A: ②③④B: ①②④C: ③④D: ①②③④ 20、十八大指出，独立自主、自力更生、充满自信主要是指_____ A: 道路自信B: 理论自信C: 旗帜自信D: 制度自信 21、中小学德育最重要和最基本的教育内容是_____教育。 A: 爱国主义B: 道德品格C: 心理健康D: 法制 22、在下列主张中。比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。 A: 学不躐等B: 各因其材C: 开而弗达D: 温故而知新 23、以情感陶冶为主的教学方法有____和____。 24、幼儿教育心理学的研究内容是什么？ 25、在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于_____ A: 分科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 通识课程 26、马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有_____ A: 三种B: 四种C: 五种D: 六种 27、数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是_____ A: 不予理睬，继续课堂教学B: 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C: 请小明上讲台为大家演示D: 跟小明说下课谈论 28、1938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。_____ A: 哈恩B