高一信息技术第2章节信息获取.pptVIP

第2章 信息获取 主讲人：谭路明 本章学习目标 1.学会根据任务和问题确定信息需求。 2.了解信息的不同来源，根据信息需求确定来源。 3.掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价。 4.掌握因特网信息检索的方法。 5.了解有关信息获取方面的伦理道德要求。 开始本章的内容 一、信息需求的确定 二、信息来源的确定 三、获取信息的方法 四、信息价值的判断 一、信息需求的确定 获取信息是人们利用信息解决问题的第一步。获取信息，首先要考虑需要什么样的信息。 其实，我们在日常生活中经常在进行着需要获取什么信息的思考、判断、和选择。例如，早上出门，要不要带伞货或添加衣物，人们很自然的就会去关心天气预报；高中生要报考大学，同学们很自然地会去了解各个大学的专业设置、办学特色、录取要求和报考情况…… △信息需求就其含义而言，包括两层意思 一是所需信息的内容，即信息本身所表达的意义； 二是所需信息的载体形式，如文本、图、声音视频等。 ◇确定信息内容 ◇确定信息类型 二、信息来源的确定 三、获取信息的方法 信息价值的判断 综合活动 夸夸我的家乡 每个学生在填写学籍卡信息时，都会填写一栏称为“籍贯”的信息。你知道什么是学籍吗？籍贯是你的先辈的家乡，一定意义上讲，也可以算是你的家乡。你知道你的家乡名称的由来吗？如果让你担任临时导游，你能够向游客介绍你的家乡吗？收集相关资料，撰写一篇介绍文章，并在班级中交流。 要 求 了解家乡名称的由来和变迁。 搜集家乡的地理信息。 了解家乡的历史、文化、名人等。 了解家乡的风土人情，如饮食文化、土特产、少数民族、旅游资源等。 Class is over!大家辛苦了！放松一下！ * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为了解决问题，我需要什么样的信息？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下雨天要打伞 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. △在信息社会里，信息来源可谓多种多样。书 刊、杂志、电视、光盘、网络、朋友、亲戚、活动场所、实物实事等都可以为人们提供各种各样的信息。 △信息来源的确定，就是针对所需要完成的任务和解决 的问题，从众多的信息来源中确定几个合适有效的 信息来源。一般要考虑以下两个问题。 ◇可用的信息来源 ◇可靠的信息来源 △按照承载信息的载体的不同， 信息来源可以分为四大类： 纸质媒介、电子媒介、 人和事物，如下表所示。 我能从哪些渠道获得信息？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 纸质媒介 辞典 百科全书 报纸、杂志 专业文献 日志、传记 电话簿黄页 ······ 优点：全面系统 不足：查找费力 9电子媒介 广播、电视 电子百科全书 网站 光盘 录音带 录像带 ······ 优点：生动直观 不足：需要设备 人 专业人士 知情人 当事人 朋友 老师 同学 ······ 优点：灵活方便 不足：主观片面 事物 公共场所 各类活动、会议 事件现场 感官直接接触到