第十三课 在承担责任中成长.doc

第十三课 在承担责任中成长（八年级） 第三框 让社会投给我赞成票 课型：新授 主备人：宫钦香 隋云发 姜文超 一、课前情境创设：欣赏歌曲《爱的奉献》 二、学习目标： 1、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会，奉献社会，做一个负责任的公民。 2、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。 【重难点】 1、明确责任是产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。 2、知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序的重要作用。 【阅读与感悟】 责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向，责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生，面对责任，人们都做出了自己的选择。 材料一：李华是一位下岗工人，最近她找到一份工作，她十分珍惜这份工作，勤勤恳恳，任劳任怨，由于工作突出，受到了奖励。 材料二：小卫15岁时，父亲得重病去世，临终前，父亲最放心不下的事是欠他人11万多元的债。面对上门讨债的债主，小卫承诺替父亲还债。经过7年的艰苦努力，小卫坏债6万多万元的债，债主被小卫的行为感动，又捐款凑钱给小卫盖起新房。 想想看： 1、读了上述两则材料，你有何感想？ 2、你认为什么样的人是一个积极承担责任的人？ 3、据你的观察，承担责任的人都有哪些表现？ 三、自主学习，认真准备 请认真阅读课本第90—96页整体把握课文，解决下列问题： 1、承担起自己的责任： A、生活中的李勇积极承担了哪些责任？ ① ② ③ B、观察自己的周围，积极承担责任的人都有哪些表现？ C、什么样的人是一个积极承担责任的人 D、情景：读了林轩的的故事，想一想在诸多事务面前，林轩该怎么办？ 归纳：你认为应如何承担自己的责任？ 2、自觉守法，维护社会秩序：（P92—P93 六福图片指出这些图片分别是什么行为？） A、讨论：这些行为给社会带来什么好处？不遵守社会秩序会带来什么后果？你打算怎么做？ B、看了P93的漫画，你有什么想法，说出来大家一起讨论。并明确中学生能对维护良好社会秩序作出哪些贡献？ 3、服务社会，奉献社会： A、资料中，武汉百步亭花园社区成功的原因在哪里？ B、想一想：举例说明在我们成长的过程中，有哪些人在为你们负责？我们又应怎样回报社会，做一个负责任的公民？【最少举3个事例】 C、P95—P96 四幅漫画给你什么启示？ 归纳：要服务社会、奉献社会，青少年主要应做哪两件事？ 【预习自我检测】 1、湖南怀化学院在校大学生洪战辉，12年来，克服种种困难，把父亲“捡来”的与自己没有血缘关系的妹妹一手养大，靠打零工赚来的钱供其读书，他的事迹之所以令人感动，主要是因为他具有： A．经商头脑，在读书期间就会赚钱 B．服务社会，奉献社会的精神 C．强烈的社会责任感和坚强的意志，勇于承担责任 D．他有乐观精神，克服种种困难 2、在5·12汶川大地震中，9岁的小林浩不顾个人安危，奋力抢救自己的同学。他被评为抗震小英雄，他的事迹告诉我们： ①要树立强烈的责任意识 ②在生活中，要清醒地认识自己应负的责任，并时刻想着履行责任 ③他承担责任是为了获得荣誉 ④承担责任就是要有不怕牺牲精神 A. ①② B. ①②③ C.①②④ D.①②③④ 3、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”这句话对你的启示是： A．人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄 B．人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责 C．只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么 D．提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责 4、在生活中，当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己，当很多人将爱心火炬传递下去的时候，其实也在照亮整个社会。这句话告诉我们的启示是： ①积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式 ②我们应该回报社会，做一个负责任的公民 ③应该形成“人人为我，我为人人”的社会秩序 ④积极承担社会责任，不仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 【质疑】预习完之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来我们一起解决。 四、展示交流 归纳明理 1、预习交流展示 2、解疑释难 3、归纳总结 4、巩固记忆 五、主动探究，能力提升： 学习本节之后，请你把今天承担的责任记录下来，并谈感受。 六、集体朗