2016年高考考前任务驱动型作文知识清单综述.doc

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2016年高考考前任务驱动型作文知识清单综述

6月3号: 2016届高考前作文知识清单 还要订在一起的资料:美句篇,范文篇,素材篇 一、表态说理型 例题:2015年全国课标乙卷 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。 1.对象任务:对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。 2.内容任务:表明你的态度,阐述你的看法。 3.文体任务:写一封信。 4.议论的针对性较强,往往要结合材料本身进行分析。题目中材料所给情境更具体,相对而言写作时的限制和约束也更多。要就事论事。 5.选定收信人+表明态度+阐述看法(理由) 本作文的题目最好拟为: 二、权衡选择型 例题:2015年全国课标甲卷 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 1.观点任务:三人中,你认为谁更有风采? 2.写法任务: 体现你的思考、权衡。 开头示例: 他,才最具有风采 三名候选人,究竟哪一个才能当选当代最具有风采人物呢?是破解生命之谜的科学家大李呢?还是爱岗敬业的大国工匠老王呢?抑或是捕捉世间美景带我们品味大千世界的小刘呢?在我看来,( )可担当最具有风采任务。 ?三、权衡判断型 2015年5月1日,《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此,视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解,但也有人表示担忧,比如车厢内有小孩,见狗就哭怎么办?车厢环境密闭,导致过敏人群感染怎么办?…… 对此,你有何看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与判断。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 ?确定本材料的中心: 确定任务指令: 如成都二诊作文,就涉及到“主要矛盾与次要矛盾”“和谐社会”“关注弱势群体”“关注公众健康”等哲学、政治、道德和社会众多理念。 (请你死死背住) 二要从客观辩证角度进行分析 从成都二诊作文材料来看,导盲犬乘车利于视障人群,这是无疑的,作为社会公德,政府与社会都应该给予支持,并保持友善态度。不过导盲犬乘车,也会有些负面影响,这不能不顾及。 总的来说,前者是“利”,后者是“害”;显然“利”重于“害”。这是解决问题的方向。后者虽然较轻,也不能不顾。能切实解决问题,并具有可行性。(龚志华) 以上一段话用了什么思维: 这种材料有几种观点呈现的材料,请你写一个模范标题和开头: 题目:

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