苏教版小学语文第九册《12 伊索寓言》课件.ppt

学习目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、 知道这三则寓言的故事，能从寓意中获得教益。 石龙小学：刘光凤 什么叫寓言？ 寓言，就是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。 　　 伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 （狐狸） （葡田） （葡萄） （馋嘴） （酸菜） 12、伊索寓言 狸 葡 萄 馋 酸 慌 贯 谎 粪 戒 （慌张） （贯通） （谎话） （粪便） （戒律） 伊 喉 咙 掺 寓言 狐狸 葡萄 时机 不禁 慌忙 喉咙 一贯 说谎 圈套 察觉 掺杂 戒心 白费劲 无能为力 惊慌失措 哈哈大笑 大错特错 近义词： 白费 — 肯定 — 慌忙 — 圈套 — 赞叹 — 美妙 — 惊慌失措 — 反义词： 肯定 — 成熟 — 慌忙 — 惊慌失措 — 枉费 从容不迫 急忙 赞美 确定 骗局 美好 幼稚 否定 镇定 张皇失措 伊索寓言 狐狸和葡萄 * 　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 12、伊索寓言 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？? 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？? 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？? 2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？? ? 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？ 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗？你怎么理解这段话？ 虚荣，表里不一 ３、学了这个故事，你明白了什么？ 牧童和狼 伊索寓言 1、??要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？? 2、??说说告诉我们什么道理？? 读《牧童和狼》，了解内容。 　　一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。 　　一贯说谎的人即使说了真话，也 没有人会相信。 细读寓言，领会寓意?  ? ?　　默读第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？ 狼没来?  狼来了? 牧童：吓坏大叫 牧童：几次大叫 不禁哈哈大笑 （说谎） （捉弄村民） （上当） （气愤）? （真话） （不相信） 村民：闻声赶来? 惊慌失措 村民：没人帮忙 1、牧童两次“大叫”时的不同情感，村民两次听到“大叫”的不同情感。? 2、生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗？我们今后应该怎么做？? 3、说说自己对寓意的理解。? 　　一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。 　　后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。 　　一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 牧童和狼 不诚实，经常说谎，自食其果 狐狸和乌鸦 讲故事 蝉和狐狸 伊索寓言 　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。 ?细读寓言，体会寓意。?  想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？? ? 相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。“故意”一词点出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。