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3-2-2“一元二次不等式的应用”演示课件[北师大版必须修读5].pptVIP

3-2-2“一元二次不等式的应用”演示课件[北师大版必须修读5].ppt

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3-2-2“一元二次不等式的应用”演示课件[北师大版必须修读5]

2.2 一元二次不等式的应用 1.会求解方程根的存在性问题和恒成立问题. 2.会解一元三次不等式及可化为一元二次(或三次)不等式的分式不等式. 3.能从实际情境中抽象出一元二次不等式模型,并加以解决. 1.对解分式不等式及恒成立问题的考查是本节的热点. 2.本节内容常与方程、函数、图像结合命题. 3.三种题型均可能出现. 1.不等式4x2-4x+1≤0的解集是 . 2.若ax2+bx+c<0(a≠0)的解集是?,则a,b,c满足的条件是 . 3.二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如表: 则不等式ax2+bx+c>0的解集是 . 4.函数y=f(x)的图像(如图),不等式f(x)>0的解集为 . 2.数轴标根法解不等式的步骤是 (1)等价变形后的不等式一边是零,一边是各因式的积.(未知系数一定为正数) (2)把各因式的根标在数轴上. (3)用曲线 穿根.(奇次根穿透,偶次根不穿透) (4)看图像写出解集. 3.产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y=3 000+20x-0.1x2(0<x<240).若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本(销售收入不小于总成本)时的最低产量是________. 解析: 由题意得25x≥3 000+20x-0.1x2, 化简得x2+50x-30 000≥0,(x+200)(x-150)≥0 ∴x≤-200(舍去)或x≥150(台). 答案: 150台 4.若方程mx2-2(m+1)x+m=0有两个不等的正实数解,则m的取值范围是________. 答案: m>0 所以原不等式的解集为{x|-1≤x<1或x≥3}, 即[-1,1)∪[3,+∞). (1)可以化为不等式组求解,也可以先求出相应方程的根,用数轴标根法求解; (2)先将不等式变形,化为等价整式不等式(组)再求解. 方法二:将原不等式化为(x+1)(x-1)(x-2)(x-4)≥0. 对应方程各根依次为-1,1,2,4, 由数轴标根法(如下图所示)得原不等式的解集为{x|x≤-1或1≤x≤2或x≥4}. [题后感悟] (1)数轴标根法(穿针引线法): ①指导思想:分析对应函数的图像. ②函数图像的画法:ⅰ.整理:化为(x-x1)(x-x2)·…·(x-xn)>0(或<0)的形式. ⅱ.标根:把f(x)=(x-x1)(x-x2)·…·(x-xn)=0的n个根xi(i=1,2,…,n)标在数轴上. ⅲ.穿线:从右至左,从上而下依次穿过(奇穿偶不穿). ③解集求法: 大于(小于)零的不等式的解,对应着曲线在x轴上方(下方)部分的点的横坐标x的取值集合. (2)解分式不等式注意的问题: ①解分式不等式一定要等价变形为标准形式,就是右边为零,左边为分式再等价转化为不等式组或高次不等式来求解. ②若分式不等式含等号,等价转化为整式不等式时,其分母不为零最易丢掉,这一点一定要注意. ③当分式不等式分母正负不确定时不可通过不等式两边同乘以分母的方法转化为整式不等式. ∴原不等式解集为{x|x-5或-5x-4或x2}. 设函数f(x)=mx2-mx-1. (1)若对于一切实数x,f(x)<0恒成立,求m的取值范围; (2)对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求m的取值范围. [策略点睛]  2.已知不等式x2+mx>4x+m-4. (1)若对一切实数x不等式恒成立,求实数m的取值范围; (2)若对于0≤m≤4的所有实数m,不等式恒成立,求实数x的取值范围. 解析: (1)不等式变形为x2+(m-4)x+4-m>0, 设f(x)=x2+(m-4)x+4-m,对一切实数x不等式恒成立,等价于函数f(x)的函数值恒为正值,或者说函数f(x)的图像在x轴的上方. ∴Δ=(m-4)2-4(4-m)=m2-4m<0. 解得0<m<4. (2)将x看成参数,m看成自变量, 不等式转化为m(x-1)+x2-4x+4>0, 令g(m)=m(x-1)+x2-4x+4, 则g(m)>0对0≤m≤4恒成立. 汽车在行驶时,由于惯性作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析交通事故的一个重要因素.在一个限速40 km/h的弯道上,甲、乙两车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事发后现场勘查测得甲车的刹车距离略超过12 m,

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