荥阳高中学业水平测试模拟练习(三).doc

广西桂林十八中2013-2014学年高二上学期期末生物试题 注意：①本试卷共4页，答题卡2页，满分100分，考试时间90分钟； ②请将所有答案填写在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，填空题或大题用黑色水性笔书写，否则不得分； 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 一．单项选择题：（每小题只有1个正确答案。共40小题，每题1.5分，共60分） 1．下列有关人体内环境的叙述不正确的是 A．内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 B．内环境的主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液→淋巴→血浆 C．心肌细胞生活的内环境是血浆D．细胞可直接在内环境中获取营养．内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述不正确的是 A．由于血浆中含有H2CO3NaHCO3等缓冲剂，它的才能正常 B．内环境体温调节受到下丘脑控制 C．剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消失 D．血浆中缺少蛋白质引起组织水肿 细胞内酶促反应影响神经—体液—免疫调节 A．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环再进入血液 B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞 D．血液中甲状腺激素增加时会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素 5.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是( )  A．胰高血糖素 B．胰岛素 C．抗利尿激素 D．胸腺激素 6.人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的( )A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱C．效应B细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降 7.艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是( )A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质D．艾滋病人死亡，通常是HIV病毒严重感染直接导致的 8.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( ) A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 9．下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是( ) A.大脑皮层中央前回底部的S区受损，病人能说话，但不能听懂别人的谈话 B.激素调控是通过神经系统改变细胞的代谢而发挥效能的 C.寒冷时，人体骨骼肌不自主的战栗是下丘脑的分泌功能增强的结果 D.水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑的调节有关 10． 11.下列关于人和动物生命活动调节的相关叙述，正确的是( ) A. “孔雀开屏”是雄孔雀的求爱行为，主要受性激素调节，与神经调节无关 B.人遇寒冷刺激引起骨骼肌收缩而打寒颤，该反射弧的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑、垂体 C. 胰岛素可以促进多余的糖转化为非必需氨基酸 D. 寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺 12.下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述，不正确的是( ) A．兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位 B．兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关 C．兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反 D．兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快 13.下列关于免疫的叙述正确的是( ) A．无胸腺小鼠具有正常的体液免疫功能 B．T淋巴细胞可以产生多种抗体 C．在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体 D．当同种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞 14.下列关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能抑制马铃薯发芽 C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 15．果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是 A.生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精 B.生长素类似物可抑制花、果实的发育 C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落 D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落 A．生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有两重性 B．A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用 C．三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎芽根 D. D点对应的生长素浓度对茎