2016高考备考英语全国卷短文改错与对策教案.ppt

高考英语全国卷(I)的总体介绍 广州市教育研究院 镇祝桂 zhenzhugui@126.com 一、高考英语全国卷(I)的结构 部分 节 题目数量 单题分值 分数 折算前/后分数 时间（分钟） 第一部分 阅读理解 第一节 无名（四选一） 15 2 30 40/45 40 第二节 无名（七选五） 5 2 10 第二部分 语言知识运用 第一节 完形填空 20 1.5 30 45/50.6 40 第二节 无名（语法填空） 10 1.5 15 第三部分 写作 第一节 短文改错 10 1 10 35/39.4 40 第二节 书面表达 1 25 25 总计 61 120 135 120 （其卷面总分为120分，最终成绩按总分135分进行折算，即： 卷面总分120分× 1.125=135分，四舍五入取整数计分。） 二、2015“考试说明”对试卷结构的要求 第二部分 阅读理解 本部分共两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。 第一节：共15小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 第二节：共5小题，每小题2分。在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。 本部分所需时间约为35分钟。 第三部分 语言知识运用 本部分共两节，考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。 第一节 完形填空：共20小题，每小题1.5分。在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 第二节：共 10小题，每小题1.5分。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。 本部分所需时间约为30分钟。 二、2015“考试说明”对试卷结构的要求 二、2015“考试说明”对试卷结构的要求 第四部分 写作 本部分共两节，测试考生的书面表达能力。 第一节 短文改错：满分10分。本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。要求考生对每个句子进行判断，如有错误即将其改正。 第二节 书面表达：满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。 本部分所需时间约为35分钟。 三、要关注的变化 内容 变化 关注点 题目的呈现顺序 先“阅读理解”，后“语言知识运用”（原广东卷则相反）。这种呈现顺序的变化将全卷分成了“第I卷”（客观题）和“第II卷”（主观题） 答题思维的过渡、思路的转变 答题时间 全国：35:30:35=100；广东：40:40:40?=120 时间宽裕，但如何分配、利用？ 阅读理解 第一节 （无名） 4篇15题，阅读量比原广东卷略少 难度不低，如何不失分 第二节（无名）阅读填空 新题型 难度大，重点关注 第一节 完形填空 篇章长度也是约250词，但设20空，增加了设空的密度。 难度有可能会增加 第二节 无名（语法填空） 与原广东卷的“语法填空”相似，10空中有7空是用括号里所给词的适当形式填空。 难度比原来降低 第一节 短文改错 新题型 得分率最低，重点关注 第二节 书面表达 根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文 写作的难度比过去低，但得高分的难度更大。 四、几点建议 试卷的整体难度？认清各自的优势与劣势！ 选用规范的资料 听说考试的训练不要受影响 第一轮复习中保持常规复习的同时渗透新题型、新思路。 (冯光武) 词汇和阅读是获胜之本 细心与书写是获胜之宝 广州市教育研究院 镇祝桂 zhenzhugui@126.com 高考英语短文改错分析及教学建议 一、为何考？ 数据：7:19；2015年止，仅12省未使用此题型； 技术层面：客观性、公平性（能产生适中的难度和理想的区分度），答案尽可能唯一。 更合理题型应该具有可行性方面的效益： 1. 比选择题更客观（试题要有明确的最佳答案） 2. 易批阅：答案的（1）唯一（2）简洁 3. 考试的后效： “好的后效源自这样一个事实：应试者能答对的题就答得上，不会答的题就答不上。” “导致外语教育应试潮流的一个主要原因，就是具有导向作用的大学入学考试没有坚持使用正确的测试方法。” 一、为何考？ 理论层面： 1. “短文改错考查学生在语篇层面的纠错的能力，此能力被视为英语书面表达能力的组成部分，而纠错是写作过程中不可缺少的一个