计算机技术基础1.doc

《 计算机技术基础 》 课程项目设计报告书 题 目：教师工资管理系统 专 业： 资源勘查工程 班级及组号： 三班 二组 组长学号姓名： 110440317赵功哲 组员学号姓名：110440318曹慧110440319郑帅 110440311张涛110440320李萧朋 110440312 孙肖辉 指导老师： 程慧芳 设计时间： 2012年5月28日 ~ 2012年6月9日 1.设计目的与内容要求 经历半个学期的c语言学习以后，对它有了一定的认识，它可以实现很多有趣的 问题。但我深知真正要掌握它的精髓还有很长的路要走，书本上的知识是远远不够的。 作为一名合格的程序员，不但要有科学的方法还要有细致、耐心、负责的精神。这正 是我学习c语言的过程中所得到的对今后学习和工作最有用最重要的收获。 2.小组分工和每位组员的贡献说明 为了锻炼大家的分工和合作能力，提高大家对C语言的了解我们 具体分工如下：赵功哲同学，分开每个模板的任务及具体方法 曹慧同学：思考输入模块，并做程序设计； 张涛同学：思考删除模块，并做程序设计； 郑帅同学：思考修改模块，并做程序设计； 李萧鹏同学：思考查找模块，并做程序设计； 孙肖辉同学：列表模块调试过程中遇到的主要问题及解决办法 最后我们共同讨论程序的设计，流程图的流程，并不断修改，完善程序。 3教师工资管理系统 摘要：每个的信息为：号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、。A、信息处理 (1) 输入信息 插入（修改）信息： 删除信息： 浏览信息： 　　提示：B、数据处理： 按录入 (2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 　　提示：数据管理 　　提示：输入号，读出并显示该信息，输入新数据，将改后信息写入文件 数据查询： 　　提示：输入号，即读出所有数据信息，并显示出来。 综合信息输出 　　提示：输出信息到屏幕。 …while，例如DoDelete()和DoFind()用的是do…while, AddNew()用到的是while语句。 （3）成员函数的设计。 成员函数是系统的灵魂，因为所有的处理过程的细节都在成员函数中完成的。编写成员函数实际上就是一个算法的实现。成员函数的设计包括两方面内容：成员函数算法的实现和成员函数过程的实现。 ①成员函数算法的实现 工资管理系统不能单凭数组来处理数据，因为企业教师数是不确定的，并且数组在删除和查找某条信息是相当繁琐。所以该系统需要一个全新的数据处理方式——链表。链表是最简单也是最常用的一种动态数据结构，它是对动态获得的内存进行组织的一种结构。它不需要实现定义固定的长度，灵活性更强。 链表是算法的关键。在添加新的数据时，可以表头插入也可以表尾插入，这两种插入方法决定了其他成员函数数据的处理。本系统中采取的是表尾插入的方法。在删除某信息时需要判断数据是在表头，表中还是表尾，如果删除的是在表中，则需要将删除的前后链表连接起来。总之，本系统大量运用了链表的5种基本操作：建立链表、链表的插入、删除、输入和查找。 ②成员函数过程的实现 算法确定后还需要控制屏幕显示、条件的判断以及调用其它成员函数。成员函数之间是可以相互调用的，例如成员函数List()就调用了成员函数ListCount()来统计当前链表信息的总数，同时还调用了成员函数Print（）来输出Worker_pay()的信息。整个过程中还有一个重要的指针，Worker_pay *Find(),它被Search()，RemoveItem()以及AddItem()所调用。其次成员函数中大量运用到了程序控制结构。例如，AddItem()中用if来判断是否是链表的表头，List()中用到了while语句来实现循环输出。最后屏幕上则需要显示一些完成了某种功能的标志，例如“成功删除编号为xx的信息”，“成功修改编号为xx的信息”等。 （3）系统结构框架 系统的结构框架主要是系统的流程图以及函数之间的调用关系，该图能描述系统清晰准确的表现出系统的功能实现。 2教师工资管理系统功能及系统设计介绍 该工资管理系统可以分为5个模块，每个模块都有其对应的功能以及其设计。下面对系统的