青少年思想教育2·进展视野.pptVIP

青少年发展视野中的思想政治教育 华中师大思想政治教育研究所 万美容 wanmr@mail.ccnu.edu.cn 一、发展性：青少年的本质特征 （一）青少年不是从来就有的 远古的氏族社会 生产力水平低下，社会规范简单 老年统治，经验具有绝对的权威 儿童具备一定的身体条件自然过渡到成人，氏族以一定的仪式予以认可 因此，这时作为人的青少年和作为社会现象的青少年实际上都是不存在的！ 一、发展性：青少年的本质特征 （一）青少年不是从来就有的 神话、童话与民间故事中的证据 古希腊神话：阿波罗 出生4天之后就变成了一个成熟的人 到北方人的国家旅行 在旅行中获得知识和教训，从而具有在德尔斐神庙中传达神谕的能力 被赶下奥林帕斯山而来到人世间“生活” 一、发展性：青少年的本质特征 神话、童话与民间故事中的证据 欧洲童话故事：美少年与公主 漂亮、强壮的美少年在挑选一匹骏马后出发，来到一座密林，遇到一座宫殿 国王或者巨人派他去完成困难任务（通常是3件） 在骏马或一位老人的指引下，战胜各种困难，终于完成任务 回到宫殿或者到达目的地，美丽的公主正含情脉脉地等待着他…… 一、发展性：青少年的本质特征 神话、童话与民间故事中的证据 中国神话故事：宝莲灯 与家人分离→遭遇困境→接受教导与帮助→战胜困难，长大成人→重归社会 结论：儿童要成为成年人，必须经历分离、过渡和重回群体的仪