青岛版小学科学三年级下册实验演示课件.pptVIP

小学科学教学中实验的作用 1、科学教学中组织好了实验，能充分激发学 的学习兴趣。 2、通过亲自操作实验，能帮助学生学会探索真 理的过程。 3、亲手操作的科学课中的实验使我们的小学生有 效地掌握所学的知识，从而内化为自己的技能。 4、小学科学课上的实验能极大地培养学生的各 种综合能力，促进学生的全面发展。 重点实验 1、探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系 2、摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系 3、杠杆尺平衡实验 4、探究磁铁的性质实验 5、探究太阳与影子关系的实验 6、探究小灯泡亮起来的实验 7、串联电路实验 8、并联电路实验 9、验证物体是否导电的实验 实验一：探究小车运动的快慢与推 力和拉力大小的关系 实验目的： 探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系 实验准备： 计时器、小车、尺子、垫圈、棉线（其他细线） 实验步骤： 1、用1个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 2、用3个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 3、用5个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 实验现象： 用1个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时 间最长的，小车运动的最慢，用5个垫圈的拉力，测试小车 走