项目一微机硬件系统组装调试.doc

项目一：微机硬件系统组装调试 专业、班级、学生姓名： 自评成绩： 任课教师： 时间安排：安排在本项目结束后完成 开始时间： 截止时间： 一、项目说明 本项目是为培养学生根据需求选择和配置微机硬件，组装和调试微机的操作能力而设计的。要求学生能熟练组装微机。 二、背景知识 1.微机系统的基本组成 2.主板、CPU、内存等设备的类型及性能指标 3.微机组装中常有的工具及其使用 4.微型机组装流程及技巧 5.微机系统的调试 三、项目内容 根据需求和费用，选择并组装一台微机。 四、项目要求 1.根据需求和费用，写出选用微机部件的配置单； 2.组装并调试好一台微机。 五、评价 评价内容与标准 技能 评价内容 评价标准 选择安装主板 ①主板的性价比；②操作流程安排；③主板安装 ①灵活使用指标参数进行性能分析，选择的各部件性能价格比好，能满足要求，同时满足发展的需要；②操作流程安排合理；③各部件安装正确，组装的微机运行良好 选择安装CPU ①CPU的性价比；②操作流程安排；③设置主板跳线、安装CPU、安装CPU风扇 选择安装内存条 ①内存条的性价比；②操作流程安排；③内存条安装 选择安装硬盘 ①硬盘的性价比；②操作流程安排；③硬盘安装 选择安装光驱 ①光驱的性价比；②操作流程安排；③光驱安装 选择安装显卡和声卡 ①显卡和声卡的性价比；②操作流程安排；③显卡和声卡安装 选择安装电源、连接信号线及各种外设 ①操作流程安排；③连接电源线、连接主板信号线、连接各种外设（键盘、鼠标、显示器、音箱等） 能力的评价等级 4 C.能高质、高效地完成此项技能的全部内容，并能指导他人完成 B.能高质、高效地完成此项技能的全部内容，并能解决遇到的特殊问题 A.能高质、高效地完成此项技能的全部内容 3 能圆满地完成此项技能的全部内容，并不需要任何指导 2 能圆满地完成此项技能的全部内容，但偶尔需要帮助和指导 1 能圆满地完成此项技能的全部内容，但在教师的指导下，能完成此项技能的全部内容 项目成绩评定 教师评语及改进意见 学生对课业成绩的反馈意见 项目二：安装微机软件系统 专业、班级、学生姓名： 自评成绩： 任课教师： 时间安排：安排在本项目结束后完成 开始时间： 截止时间： 一、项目说明 本项目是为了完成微机系统软件安装的能力的培养而设计的。要求学生能熟练的安装微机的系统软件。 二、背景知识 1.微型计算机系统基本知识； 2.系统BIOS的设置； 3.硬盘分区软件的使用以及磁盘格式化的方法； 4.操作系统安装； 5.设备驱动程序安装和配角； 三、项目内容 进行系统BIOS的基本设置，实现硬盘的分区与格式化，完整的安装微型计算机的操作系统及硬件设备的驱动程序。 四、项目要求 每3个同学为一个小组，要求有一个工作任务列表，互相协作，完成项目所有任务。每一位同学都有一次独立完成每一子任务的操作经历，并进行自评。 五、评价 评价内容与标准 技能 评价内容 评价标准 系统BIOS设置 ①进入系统BIOS设置程序；②基本BIOS选项设置。 ①根据每一任务的内容要求，正确地完成相关的操作项目；②安装的计算机系统运行良好。 硬盘的分区与格式化 ①从系统光盘启动②硬盘分区工具的使用③格式化磁盘分区 操作系统的安装 ①从系统光盘启动；②安装磁盘分区划分及文件系统选择；③设置用户名、单位、计算机名等。 设备驱动程序的安装 ①计算机硬件配置信息获得；②驱动程序的准备；③安装设备驱动程序。 能力的评价等级 4 C.能高质、高效地完成此项技能的全部内容，并能指导他人完成 B.能高质、高效地完成此项技能的全部内容，并能解决遇到的特殊问题 A.能高质、高效地完成此项技能的全部内容 3 能圆满地完成此项技能的全部内容，并不需要任何指导 2 能圆满地完成此项技能的全部内容，但偶尔需要帮助和指导 1 能圆满地完成此项技能的全部内容，但在教师的指导下，能完成软件安装障的全部内容 项目成绩评定 教师评语及改进意见 学生对课业成绩的反馈意见 项目三：主机故障处理 专业、班级、学生姓名： 自评成绩：