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高考数学总复习直通车课件—集合与常用逻辑用语.pptVIP

高考数学总复习直通车课件—集合与常用逻辑用语.ppt

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高考数学总复习直通车课件—集合与常用逻辑用语

2. 判断复合命题真假的步骤 (1)首先确定复合命题的结构形式; (2)判断其中简单命题的真假; (3)根据其真值表判断复合命题的真假. 3. 含有一个量词的命题的否定(全称命题与特称命题),常见 的有: “对所有x成立”的否定是“存在某x不成立”; “对任意x不成立”的否定是“存在某x成立”; “至少有一个”的否定是“没有一个”; “至多有一个”的否定是“至少有两个”; “至少有n个”的否定是“至多有n-1个”; “至多有n个”的否定是“至少有n+1个”. 4. 复合命题的否定 (1)“ p”的否定是“p”. (2)“p或q”的否定是“ p且 q”. (3)“p且q”的否定是“ p或 q”. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型一 判断含有逻辑联结词的命题的真假 【例1】分别指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题,并判断其真假. (1)5或7是30的约数; (2)菱形的对角线互相垂直平分; (3)8x-5<2无自然数解. 分析 由含有逻辑联结词“或”、“且”、“非”的命题的形式及其真值表直接判断. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学后反思 判断含有逻辑联结词的命题的真假的一般步骤: (1)把复合命题写成两个简单命题,并确定复合命题的构成形式; (2)判断简单命题的真假; (3)根据真值表判断复合命题的真假. 解析: (1)p或q,p:8是30的约数(假),q:6是30的约数(真).为真命题. (2)p且q,p:矩形的对角线互相垂直(假),q:矩形的对角线互相平分(真). 为假命题. (3)非p, p: -2x+3=0有实根(假).为真命题. 举一反三 1. 分别指出下列各命题的形式及构成它的简单命题,并指出复合命题的真假. (1)8或6是30的约数; (2)矩形的对角线互相垂直平分; (3)方程 -2x+3=0没有实数根. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12. (2010·广东联考)设集合A={x|x2<4},. (1)求集合A∩B; (2)若不等式2x2+ax+b<0的解集是B,求a、b的值. 解析: A={x|x2<4}={x|-2<x<2}, (1)A∩B={x|-2<x<1}. (2)∵2x2+ax+b<0的解集为B={x|-3<x<1}, ∴-3和1为方程2x2+ax+b=0的两根, ∴ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件 1. 理解命题的概念. 2. 了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义

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