大学物理实验误差不确定度讲义.ppt

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测量的误差和不确定度 测量是物理实验的基础。 测量结果应包括数值、单位和对测量结果精确程度的评价(不确定度)。 以电阻测量为例 测量对象 数值 不确定度 单位   含义: R 的真值有相当大(例如95%)的可能(概率)位于区间 (909.9,910.7)Ω 之内。   测量分为直接测量和间接测量 直接测量:由仪器直接读出测量结果的。 间接测量:由直接测量结果通过公式计算 而得出结果的。 例: 测量铜柱的密度时,我们可以用米尺量出它的高h和直径d,算出体积 然后用天平 称出它的质量M,算出密度 这里铜柱的高 h、直径 d 和质量 M是直接测得量, 体积V和密度ρ是间接测得量。 误差的定义、分类和性质 误差公理:测量总是存在误差的,误差普遍存在。 误差定义: 推论:(1).真值不可确知 (2).误差不可确知 误差虽然不可确知,但我们可以分析误差的主要来源,尽可能消除或减小某些误差分量对测量的影响,把它控制在允许范围之内。对于最终不能消除的误差分量,我们还可以估计出它的限值或分布范围,对测量结果的精确程度作出合理的评价 误差分类 系统误差:测量值对真值的偏离(包括大小和方向) 总是相同的。具有恒定性,不能用增加测量次数的方法使它减小。 偶然误差:由大量、微小、不可预知的因素引起。 具有随机性,服从统计律 产生原因: 系统误差: 如仪器误差,方法误差,人员误差 偶然误差: 如实验条件和环境因素的起伏,估读数 的偏差,测量对象的不稳定. 系统误差的处理 已定系统误差:设法消除,或修正 测量结果 = 测得值(或其平均值)-已定系统误差 (如电表、螺旋测微计的零位误差;伏安法测电阻时电表内阻引起的 误差) 未定系统误差:估计其限值(仪器的允差),归入B类不确定度参与对测量结果的评价(如仪器误差)。 B类不确定度的估算 电流表(量程30mA, 0.5级) 仪器误差 举例: 偶然误差的处理 偶然误差的特点:统计规律性 ①小误差出现的概率大;大误差出现的概率小,具 有单峰性; ②正、负误差对称分布, 具有抵偿性。 处理方法: ①取多次测量的平均值为测量结果的最佳估计值。 ②研究其分布,找出其特征值,归入A类不确定度,参与对测量结果的评价。 偶然误差的分布 偶然误差一般服从正态分布,可用概率密度函数 来描述,概率密度函数为 (1). 当测量次数 时, 所有测量值的算术平均值就等于真值 所以增加测量次数可以减小偶然误差。 (2). 称为标准差,是 中的参数,反映误差的离散程度 (3). 置信区间 与置信概率(置信水平)的关系: 偶然误差的处理方法 假定系统误差已消除,对同一个物理量进行n次测量,测得的值为xi (i =1, 2,…,n) (1) 用多次测量的算术平均值作为x0的估计值: (2) 用算术平均值的标准差 作为 的估计值 按贝塞耳公式求出: 测量结果可以表述为: 为了估计测量结果的可靠程度,测量结果应写成 不确定度 是概率意义上对测量结果精确程度的评价。 表示测量结果是一个范围 它表示待测物理量的真值有一定的概率落在上述范围内 (关键是找出 置信区间与置信概率的关系) 若置信概率为100%,则相应的 就称为极限误差, 用 表示,写作: 不确定度 也常用标准差 表示,写作 这时置信概率就为68.3% 要完整地表示一个物理量,应该有数值、单位 、不确定度这三个要素 相对误差和相对不确定度: 常用相对不确定度估计相对误差的大小 例:测得两个物体的长度为:

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