圆柱和圆锥的复习讲义.pptVIP

人教版六年制小学数学第十二册 实验小学 罗小琴 一、圆柱体、圆锥体的特征： 图形 名称 图例 特 征 （底面、侧面、高） 圆柱体 圆锥体 ①有两个底面，是相等的两个圆。 ②有一个侧面，是个曲面，沿高展开是个长方形。（当底面周长和高相等时是 。） ③有无数条高，每条高长度都相等。 ①有一个底面，是个圆形。 ②有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。 ③只有一条高 正方形 （从顶点到底面圆心的距离是圆锥的高）。 圆柱的表面积 =两个底面的面积+圆柱的侧面积 S表=2S底+S侧 二、圆柱表面积： 圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高 图形 侧面积 底面积 表面积 体积 三、用字母表示圆柱、圆锥的计算公式： 等底等高 长方体体积＝ 圆柱体积 长方体的底面积等于圆柱的 ， 高等于圆柱的 。 V圆柱=Sh 圆柱的体积： ＝底面积×高 底面积 高 底面积×高 把一个圆柱切开拼成一个近似的长方体，体积不变 ，表面积变了 六下学习圆柱和圆锥的有关知识，通过平时的教学和学生的练习，发现学生有一些类型的题目容易混淆而发生错误，现在整理出来，为今后的教学做个提醒： 计算表面积的题型：（目前小学阶段不计算圆锥的表面积） 1、计算两个底面+侧面的： （1）装汽油的油桶 （2）普通的圆柱体 2、计算一个底面+侧面的： （1）用铁皮做水桶 （2）给圆柱形水池摸水泥 3、只计算侧面积的： （1）给大厅柱子刷漆 （2）计算压路机压路的面积（要与计算压路长度区分） （3）用铁皮做通风管或烟囱 计算圆柱体积的题型： 1、把一个已知高度的圆柱切成几段，多多少面积，并计算原来圆柱的体积 2、已知圆柱的底面周长和高求体积 3、已知两个圆柱底面相等和其中一个圆柱的体积，根据两个圆柱高的比求另一个圆柱的体积 4、一张长方形纸怎样旋转能得到一个体积最大的圆柱，体积最大是多少 计算圆锥体积的题型： 1、计算小麦堆（沙堆、碎石堆、稻谷堆、煤堆）的体积 2、一张直角三角形纸怎样旋转能得到一个体积最大的圆锥，体积最大是多少 3、把圆锥切成一个等腰三角形，面积增加多少 4、把一个圆锥形杯子装满水，再倒入圆柱形的杯子中，这时水的高度是多少 5、把一堆圆锥形的小麦堆装入圆柱形的粮仓中，计算粮仓的高度 6、已知圆柱和圆锥底面和体积相等，已知其中一个图形的高，求另一个图形的高 7、把一个圆柱削成圆锥，计算被削去部分的体积，或计算圆锥的体积 8、把一个正方体削成圆锥，计算被削去部分的体积，或计算圆锥的体积 （1）把一个底面周长是12.56厘米的圆柱侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是( )厘米。 （2）把一个体积为24立方分米的圆柱形木块，削成一个最大的圆锥，则圆锥的体积是（ ）立分方米,若这一个圆锥体的底面积是6平方分米，它的高是（ ）分米。 8 （3）做一节底面周长是3分米，长4米的圆柱形通风管。至少需要铁皮( )平方分米 。 120 12.56 与圆柱等底等高 4 h=3V圆锥÷S底 （4）把一个高为20分米的圆柱体截成4个小圆柱，则增加（ ）个底面积，若表面积增加了18 平方分米，则原来圆柱的体积是（ ）立方分米。 底面积：18÷6=3（dm2） 体积：20×3= 60（dm3） 60 6 （5）一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽2m,直径1m, 工作时每分钟滚动20周。 3.14×1×2×20=125.6(㎡) 3.14×1×20=62.8(m) 1m 2m 这台压路机工作1分钟前进（ ）米。 工作1分钟压过的路面面积是（ ）平方米。 62.8 125.6 ① ② (1)用一块边长31.4分米的正方形铁皮，配上半径是( )分米的圆形底面就能做成一个最大圆柱体容器。 A. 10 B. 4.71 C . 5 （2）在下列图中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆柱体的是（ ),得到圆锥体的是（ ）。 Ａ.　 Ｂ. C. (3)圆柱的底面半径扩大到原来的2倍,高缩小到原来的 , 它的体积( )。 A .扩大到原来的2倍 B .缩小到原来的