珍惜受教育的机会讲解.ppt

* 一根稻草的故事 个人的命运，果然会悬于一根稻草吗？请读如下一个故事： 1986年，湖南湘西土家族的一个普通的农民家庭里，肖琴、肖燕云姐妹俩正在进行一次庄重的选择。妈妈手里拿着一长一短两根稻草，对她俩说：家里只供得起你们中的一个上学，抽到长的去上学，短的留在家里做事。那一年，肖琴读5年级，妹妹燕云读2年级，妹妹抓到了长稻草，第二天背着书包上了学，而成绩一向优秀的姐姐只能赶着牛上了山坡。妹妹1998年考上了湖南湘西吉首大学中文教育系，而姐姐进城做临时工赚钱支持她上大学。 珍惜受教育的机会 ?1.培养珍惜受教育机会，履行受教育义务的意识和决心。树立终身学习观的观念，培养努力学习的态度。?2.提高依法维护自己受教育权利的能力，增强履行受教育义务的自觉性。?3.知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。 为什么我们要珍惜学习的机会？ 首先认识受教育权利的重要性 学习 / 知识------------ 学习 / 知识------------ 知识就是力量；成就梦想；改变未来； 改变命运；创造美好生活等等 从学习重要性的角度：学习能够提高自己的素质，能够 创造未来、实现梦想、改变命运。同时 也能为国家社会做出贡献。 从国家的角度：我国是世界上最大的发展中国家，国家 财力有限，而人口众多，普及义务教育 非常不容易，我们应该珍惜。 从家庭的角度：父母通过辛勤的劳动来供养我们读书， 非常不容易，我们应该珍惜。 从自己的角度：我们正处于长身体、长知识的黄金时期。 青春易逝，我们应该珍惜。 从法律的角度：受教育是法律赋予我们的权利，我们应 该珍惜这一权利。 从老师的角度：老师辛勤的教育我们，我们应该尊重老师 的劳动，好好珍惜这一权利。 我们应该怎样珍惜学习的机会呢？ 首先、我们应该学会维护好自己的受教育权利。 其次、我们要自觉履行好受教育义务。 权利义务要统一 请同学们想一想：你认为要 维护好我们的受教育权利，应该 从哪些方面人手？ 一、首先我们应该认识到这项权利的重要性。 二、我们应该了解保护我们受教育权利的相关 法律以及相关的法律规定。 三、了解现实生活中侵犯我们受教育权利的 种种表现。 四、懂得依法来维护我们的受教育权利。 二、保护我们受教育权利的相关法律以及相关规定 第四十六条规定：“中华人民共和国 公民有受教育的权利和义务。”  第三十七条 国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年提供各种形式的资助。 第三十八条 国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。 第十七条　 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育提高教育质量，注重培养未成年 学生独立思考能力，创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。  第十八条　 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生， 对品行有缺点、学习有困难的学生应当耐心教育、帮助，不得 歧视，不得违反法律和国家规定开除未成 年学生 第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、 少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、 宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义务。 第十一条　父母或者其他监护人必须使适龄的子女 或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。 三、现实生活中侵犯我们受教育权利种种表现 请同学们列举一下 三、现实生活中侵犯我们受教育权利种种表现 来自家庭：家长以家庭贫困、读书无用、家里缺 人手等理由，要求未成年子女辍学打工、 回家帮助父母务农经商等 来自学校：以表现不好，学习成绩差为由， 随意劝退或开除学生等 来自社会：招收童工、社会青年下暴、 扰乱学校正常的教学秩序等 四、掌握依法来维护我们的 受教育权的方式 讲道理、讲法律 具体来说，就是当我们的合法权益受到非法侵害时：我们首先应向侵权者讲道理