变电运行岗位培训——继电保护题稿.ppt

* 杭州电力教育培训中心 这里以一ZK为变量，－ZK的动作轨迹在阻抗平面上是以矢量砧’末端为圆心，以为半径的圆，见图4.4.6。动作圆在第一象限，而因为ZK总是电感性的，ZK在第三象限，因此，阻抗元件有明确的方向性。 * 杭州电力教育培训中心 2、全阻抗元件 长距离输电线路对侧母线故障切除时，则线路电压将从无压转跳至电容充电电压，工频变化量距离元件有可能动作，因此，对该元件引入限制条件，用一个全阻抗继电器开放△Z。 * 杭州电力教育培训中心 3、工频变化量方向元件 ⑴、工作原理：反映电压、电流故障分量的相位而动作。 ⑵、动作条件：测量相角反相位动作。 ⑶、动作方程： 正向元件： * 杭州电力教育培训中心 闭锁式方向纵联保护的工作方式是当任一侧方向元件判断为反方向时，不仅本侧保护不跳闸，而且由发信机发出高频电流，对侧收信机接收后就输出脉冲闭锁该侧保护。在外部故障时是近故障侧的方向元件判断为反方向故障，所以是近故障侧 闭锁远离故障侧； * 杭州电力教育培训中心 在内部故障时两侧方向元件都判断为正方向，都不发送高频电流，两侧收信机接收不到高频电流，也就没有输出脉冲去闭锁保护，于是两侧方向元件均作用于跳闸。这就是故障时发信闭锁式方向纵联保护，其基本逻辑图如图所示。 * 杭州电力教育培训中心 * 杭州电力教育培训中心 ②、先收讯后停讯的原则 作用：区外故障，为防止启动元件（发讯）与正方向元件动作时间不配合而误动（启动元件应比跳闸准备元件动作快） ，特别是远端保护，需要近端的发讯信号闭锁，总结了多年运行经验，规定必须先收到信号10ms才允许正方停信。见逻辑示意图 * 杭州电力教育培训中心 * 杭州电力教育培训中心 A、启动元件动作首先发讯 B、停讯必须满足2个条件 a、反方向元件不动作，正方向元件动作，与门3有输出，表示正向故障。 b、收信10ms后，与门4有输出。两条件满足，与门7有输出，经反向闭锁门9停信。（除此，还有跳位停讯、其它保护动作停讯） * 杭州电力教育培训中心 C、区内故障 a·、D-，D十动作，正方向故障 b、先收讯10ms后，无闭锁信号，与门5有输出 满足这2条件，判为区内故障，与门8有输出，可以跳闸。 * 杭州电力教育培训中心 ③、远方启动 发讯机既可由启动元件启动，也可由收信机的输出启动。 A、远方启动的作用 a·、防止区外故障时，近故障点侧的起动元件拒动而使远故障点侧保护误动。 b 、便于一侧的值班人员单独进行通道检查。 * 杭州电力教育培训中心 B、通道检查的发信逻辑 a、本侧TWJ未动作立即发信。 b、本侧TWJ在跳闸状态，延时100ms发信（由对侧充电时）。 c、当用于单端电源的受电侧且“RD”控制字投入时，判断任意一相电压低于0.6Un时，延时100ms发信，给出对侧跳闸窗口，保证线路在轻载时发生故障，启动元件不能启动时，由对侧快速切除故障。 * 杭州电力教育培训中心 ④ 功率倒方向 在环网中发生外部故障时，短路功率的方向可能发生转换（简称功率倒向），在倒向过程中不应失去闭锁信号。图4—3示出这种情况。 * 杭州电力教育培训中心 图中假设故障发生在线路L0上靠近M侧的F点，路器3Q先于断路器4Q跳闸。在断路器3Q跳闸前，线路厂中的短路功率由N侧流向M侧，线路L1，M侧的方向元件不动作，向 N侧发闭锁信号，在断路器 3Q跳闸后，线路 L。中的短路功率倒向，M侧的方向元件动作，停止发信并 * 杭州电力教育培训中心 准备跳闸，此时N侧的方向元件将返回向M侧发闭锁信号但是可能M侧的方向元件动作快，N侧的方向元件返回慢，于是有一段时间两侧方向元均处于动作状态，造成线路L1的保护误动。 * 杭州电力教育培训中心 解决的办法是启动元件动作或收信机收信后经过一段时间（大于本保护的动作时间，小于相邻线断路器的跳闸时间）后尚未判为内部故障，就认为是外部故障，于是将保护闭锁一段时间， * 杭州电力教育培训中心 以避开两侧方向元件可能都处于动作状态的时间，见图4一4。此方法的缺点是如果紧接着发生内部故障则保护的动作稍有延迟， * 杭州电力教育培训中心 不过延时很短，是可容忍的。 图中判断内部故障接线图4一2的与8输出，起动元件动作，起动T1，如果T1时间（35ms）内无判内部故障信号来，则T3动作，闭锁保护，在T1消失后延时20ms返回，取消闭锁。 * 杭州电力教育培训中心 ⑵ 允许式 ①、允许式保护的基本原理 如图（4—5b）所示，在功率方向为正的一端向对端发送允许信号，此时每端的收信机只能收对端的信号而不能接收自身的信号。每端的保护必须在方向元件动作，同时又收到对端的允许信号之后，才能动作于跳闸，显然只有故障线路的： * 杭州电力教育培训中心 保护符合这个条件。对非故障线路而言，一端是方向