七年级语文上册22课“看云识天气”.pptVIP

22 看云识天气 朱咏燚 朱泳燚【yì】，1940年出生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。1962～1965年间，由江苏省教育厅借调至南京，参加农业中学语文课本编写工作，除一般的挑选课文、组织单元、编写注释、设计练习外，还负责编写十几篇语言知识短文和说明文课文（包括《看云识天气》）。 30多年来，他先后在多所中学任教；发表了语文教学和语言研究方面 的论文、文章近200篇； 专著《叶圣陶的语言修 改艺术》于1988年获全 国首届优秀教育图书评 比一等奖。 ①“天上的云，真是姿态万千，变化无常。” 姿态万千——云的形态 变化无常——云的特征 ②“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……” 修辞方面： 八个“像”——比喻 说明方法：打比方（＝比喻） 说明云的形态之多 ⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 云就像是天气的“招牌”——修辞角度——比喻 云就像是天气的“招牌”——说明角度——打比方 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。——作诠释 招牌是商店的标志，云是天气变化的标志 形象地说明地“看云”和“识天气”的关系，点明题旨。 　　1、读课文，思考：本文从几个方面介绍云和天气的关系？ 两个方面 不同形态的云和天气的关系 不同光彩的云和天气的关系 读课文第2-5自然段，找出： 1、在2-5自然段中写了几种云？ 2、分别是哪几种云（名称）？ 3、这几种云分别对应的是哪几句话？ 5、当这几种云出现在天空中，天气会有怎样的变化？。 介绍云的形态，主要运用了什么说明方法？ 作诠释 打比方:生动、形象 分类别：条理清晰 注意：“说明方法”都是三个字。 “修辞方法”都是两个字。 在第6自然段中写了几种云的光彩现象？ 这些云的光彩现象都叫什么名字？ 对应的是哪几句话？ 第七自然段 　　　①云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。②我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。③但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。④要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。 这篇科普说明文用准确生动的语言介绍了云和天气的关系，包括不同形态的云和天气的关系以及格云的光彩现象同天气的关系，教会人们怎样来看云识天气。 说明看云识天气的意义及局限性、 天气谚语举例 云交云，雨淋淋。 解释：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。 天气谚语举例2 棉花云，雨快临。 解释：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。 天气谚语举例3 天上灰布悬，雨丝定连绵。 解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。 霞 产生和分布情况： 光彩： 天气征兆： 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 看云识天气 朱泳燚 合作探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第七自然段 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 As