病句修改初一版讲解.ppt

常见的病句类型 1、搭配不当： （1）句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当。 （2）关联词搭配不当。 例2：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 2、成分残缺： 常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语、缺必要的修饰限制语。 3、重复多余 句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。 4、语序不当： 例1：数学老师鼓励我们多改正错误并发现错误。 5、不合事理 （前后矛盾） （1）他是多少个死难者中幸免的一个。 （2）再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。 （3）坐在疾驰的列车上，我看见了在大桥上日夜守卫着的战士。 （4）难道能否认香港回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？ （5）不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”。 （6）为了避免“大灾之后无大疫”，我国政府在汶川地震后作出了巨大的努力。 练习 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。 时针指向八点，我断定他今晚大约不会来了。 一个风和日丽、阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖场去参观。 * * 例1：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 病因：主谓搭配不当。 病因：关联词搭配不当。 例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 例2：只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 修改：删去“通过”或“对”。 修改:在“肯吃苦”后加“的精神”。 （缺主语） （缺宾语） 例1：其实这是过虑的想法。 例2：走进美丽的云大附中，我停下脚步驻足欣赏。 病因：“虑”与“想”重复了。 病因：“停下脚步”与“驻足”重复了。 例2：本次会议通过并讨论了工资改革方案。 修改：发现错误并改正错误。 修改：讨论并通过了 病因：“死难者”与“幸免”矛盾。 病因：“能否”包含“能”与“不能”两层含义。其中“不能”与后文搭配矛盾。 病因：“疾驰”与“日夜守卫”在时间上不一致。 病因：反问句与否定词搭配不当，使得句意与实情不相符。 病因：“无时无刻”不是双重否定。 病因：避免的通常都应该是坏事。 *