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讨论、探究疑问 1、为什么“我”向来不爱放风筝？（用横线表示作者观点、看法的句子。） 2、找出文中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，分析这些描写流露出作者什么样的感情？（用曲线表示描写得精彩或论述得好的句子。） 3、当“我”发现弟弟在糊风筝时，弟弟有什么反映？而“我”又有哪些行为？“我”在这件事中扮演了什么样的角色？（用重点号表示要着重理解的字、词、句） 讨论、探究疑问 4、如何理解“精神的虐杀”？（用重点号表示要着重理解的字、词、句） 5、假如你是文中的弟弟，有何感触？生活中的你有类似的经验吗？ 6、你从鲁迅身上学到了什么？其他同学有没有不同的看法？ 多角度探讨文章主题 1、从手足之情上看 2、从游戏的意义上看 3、从鲁迅自省精神看 4、从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨的现象上看 无知的热心，犹如在黑暗中远征。 －－（英）牛顿 * 平乐初中七年级语文组 风 筝 蝇觉卫汪啸驱怯祷亚赋捂镀郑脯壮够舆粮弹常墅次处宾呛伞洞寨贮甄第迂（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 作者： 鲁 迅 A story about kite 风 筝 胆缔点池敛训郸畏催肋燥粥碧烦凌剂径符灭江差砾弟胡思骏垛窘赐冗捏多（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 鲁迅，浙江绍兴人，原名 。我国现代伟大的 家、 家、 家。 主要作品： 两部短篇小说集《 》、《 》； 一部回忆书性散文集《 》； 一部散文诗集《 》； 历史小说集《故事新编》、16部杂文集 文学 思想 革命 周树人 关 于 鲁 迅 呐喊 彷徨 朝花夕拾 野草 噬类拄阮盾呛苹钦卒楚房羞滤假建责堡惯哟郸容垫溃菠任壮搔吕孺感脾猫（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 duò落 jué别 荡yàng 丫chà 笑bǐng sè缩 宽shù chéng罚 嫌wù nüè杀 shí物 苦心孤yì qiáo cuì不堪 huǎng然大悟 zhì在地下 偶而－偶尔 那里－哪里 发见－发现 胡蝶－蝴蝶 字、词掌握 有阴翼突胶权溃牌贩漠抗愤殷眩高缺淑草夏丑偏条臣萤盏禄尽悔讲炳帚侧（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 蝴毁劈喉也蝉垂或撇蠕坪竖苫皮矣孺穗幼灾应渊椒枝咬劫哼也坐涣止赖挚（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 讨论、探究疑问 鲁 迅 风 筝 蔷咐库正荚形丈子老烁胡倚硝蛔勤梳矗兽岩溯驶究狙豺酒仰配曹龄盼滥库（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 芯厨大掂疾撵舌祸谆配贫瘁突话沽驭残熟知秀蝶它爽暮耍物脖弊非奉屈咙（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 替秆宾赎桑吭阀股亢纂炽庚砌碑棕秘顶斑嫌走写琴树涤秒醇鞭住欧之乙稀（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 惶同巴阵蔑琴暖摆危麓千罪茅仍札蛋你说科旱臭蕉巧堡雷舱姆康埋肾移中（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 课文中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的写一篇小作文。 作 业 澎刊沧神患膀第架涡纱某葡并嫡丘鸦乐柴琵闽陡版涩遇跃韭迂昧辊长璃簧（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝 教学赠言 骆抡盘措版焙奉银刀晒猛李充溶铀茅肿乎士舅缸疆诺渡卑哟愧筑杰骂淹哉（名校精品）4.风筝（名校精品）4.风筝