高尔基《童年》课件精选.ppt

前苏联著名作家高尔基 1、掌握《童年》的基本常识 。 2．理解文章内容。 3．了解《童年》的人物形象， 体会作者对外祖母的感情，感受外祖母对”我”的影响。 5. 学习借鉴本文通过细腻的描写展示人物个性的方法 目标易览： 高尔基(1868～1936) 苏联作家。 列宁曾对高尔基作过高度评价，说他是“无产阶级艺术的最杰出的代表”。 走近作者 高尔基在俄语里的意思是“痛苦的”。高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦，为人民的苦难而大声疾呼。《海燕》和自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》长久地、永不泯灭地留在人们心田并激发人们为美好的明天去奋斗。 高尔基的自传体三部曲 高尔基的自传体三部曲最初发表于1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨炼后走向新生活的典型。 《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。高尔基的这些回忆，有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。 阿廖沙的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”。在叙述童年生活的过程中，几乎阿廖沙遭遇的每一件比较大的事情，都会引起他一种意识的觉醒，这在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段阿辽莎的哲理性的语言。在高尔基的笔下，阿廖沙的生活是出身于下层人民的一些有卓越才华的人的生活，作品反映的是他们的性格形成的过程和意识的成长。 本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。小说着力刻画了阿廖沙、外祖父、外祖母这三个人物。 主题思想 作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。 《童年》的艺术特点 （1）这部小说的基调严肃、低沉，但又不过于沉重。小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 《童年》的艺术特点 （2）选材独特。（3）具有鲜明的爱憎情感和深刻的思想性。 （4）人物形象鲜明。（5）多视角的描写方法。（6）生动形象的人物描写，细腻传神的场面描写。 人物赏析： 父亲 彼什科夫（手工业者，老实、本分） 母亲 瓦尔瓦拉（善良的下层妇女） 继父 叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子） 外祖父 卡希林 （凶狠、残暴、吝啬、贪婪、专横、对于阿 廖沙是不错的） 外祖母 阿库琳娜?伊凡诺夫娜（勤劳、善良、聪明能干、热爱 生活、有圣徒一般的宽大胸怀） 主人公 阿廖沙（善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心） 大舅舅 米哈伊尔 （自私自利） 小舅舅 雅科夫 （自私自利） 舅母 纳塔利垭（温柔、怯弱） 表哥 雅可布的萨沙（顺受、麻木） 表哥 米哈伊尔的萨沙（沉默、忧郁） 伙伴 茨冈（是个弃儿，为人开朗，与主人公十分友好，但后来死去） 老匠人 格里戈里 （正直本分） 保姆 叶夫根尼娅（快活善良） 房客 “好事情”（知识渊博） 主要人物形象分析 阿廖沙：他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活之路。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体现了他的坚强和勇敢；他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了他善良的一