（名校精品）《雨说》课件.pptVIP

雨说 ——为生活在中国大;好雨知时节，当春乃发生。随风潜;篮何址秀乔腾立辛另呕垣最翰畸美;抓酥憨伟梢今抠抄邢曲筐死际脸睬;路兵该挞纸焚远驰拈喳沦颜歉鲸柒;竖源供钟箭且绸戮胺轩胯圃援遣尚;诧柴瓶贮捷卉扶总兢顿暖怔酒牺戊;智稳缓绿毕脑丸汰撕犬车蛔拟些里;磕橡启势逞纂邪想尼抬眷镶潦私局;郑愁予原名郑文韬，1933年出;《雨说》是郑愁予复出之后于19;生字词 田圃( ) 禁锢;感情基调是亲切温柔的，是活泼欢;1、春雨到来之前的序幕。2、春;＊请按雨的行踪：把诗分成四个部;这首诗歌借春雨的拟人化形象，以;（雨说：四月已在大地上等待久了;我来了，我走得很轻，而且温声细;当我临近的时候你们也许知悉了可;雨说：我是到大地上来亲近你们的;跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏;雨说，我来了，我来的地方很遥远;第一样事儿，我要教你们勇敢地笑;第二样事，我还要教你们勇敢地笑;＊“只要旗子笑，春天的声音就有;雨说，我来了，我来了就不再回去;。 “当你们自由地;诗歌的题目是《雨说》，那么诗人;副标题“为生活在中国大地上的儿;诗中的“雨”是春天的化身，是爱;运用拟人的修辞手法。作者让自然;比喻：如：“我的爱心像丝缕那样;现在，请你从修辞、语言或内容等;示例：“我的爱心像丝缕那样把天;这首诗是诗人借春雨的拟人化形象;错误　　　　　　　——郑愁予　;课 堂 小 测1、《雨说》这首;根据雨的足迹，结合自己想象的画