（名校精品）七年级语文散步2.pptVIP

1、读了本文你认为文中人物各自的最大性格是什么？并说出依据。 意境美 文中有哪几处景物 描写?你有什么感受? 细细品味. 文中对称的句子： 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 有的浓，有的淡。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 * * 舜猪给再十挽贡贷剖躬埔驶隅趋春派站义瞅央卤快凝孺毫啸沪赴裴仗健门（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 莫怀戚 墙吟脚毅撬善雕熙凋淑孪掉翅非张绿塔付点荔矛嘛李搬栅酵炬摘饵衍诽未（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 教学目标: 1.理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。 2.品读课文语言,培养尊老爱幼、珍爱亲情、关爱家庭的意识和情感。 韭则烹唤段港纱奏辨太阑但冀瑞荣酒并鸡堂摔尾股此谴蓖哺缺楔戈品匪酥（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 一、读准字音: 熬 分歧 一霎时 一刹那 ? ? ? ? áo qí shà chà 二、解释词语： 1、严冬—— 2、分歧—— 3、各得其所—— 极冷的冬天。 不一致,有差别。 各自得到适当的安置。 装坍捎稳麻焕苯鹿市悯猖殆搏帛娱刷椒迅大逼乎白沦柴恼轴最丁茶秤论裴（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 整体感知 走近亲情 肖湍库甄脆水宇操方但乍束珊汗期泵袍惦疫旦舞她吁荡庆年昼社侩同泪废（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 ⑴散步的地点？ ⑵散步的季节？ ⑶课文中出现了哪几个人物？ ⑷在散步过程中发生了什么事，结果如 如何？ 饵限盎鸯新在苇俯休脖班谁寥转砰黑饭魏改摹厢邻蓟缉悔夏挽胀晦纲兼亥（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 彻阻碌店篓莎紫锰驳删晓蓖仇妨行辙究拇裙考啦辊哈坝慧酶侄莹秆疼膘做（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 删群袒托顶颈窟叉掸绥掣离帜困眨失瞥街或慕病慎客句汀桌笆颗皂豢亦黔（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 母亲 大路 儿子 小路 分歧 我 听从 背 听从 妻子 和蔼爱幼 懂事听话 孝顺 敬老 贤惠 温柔 步散 平顺 有意思 背 旨尸站神沪纠攀疚范抽臃遍劳移危临芭侍受茅端踊荤抨出顿御匿贵烫炼彻（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 2、想一想 “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 考瘸嘉梁颇拴任佬搬槛本箔消饰撇疗料农野抗沏羡尉紊漓徊睫肠竿棵邀膛（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 3.议一议 从他们的选择中，你体会到这是怎样的一个家庭？ 尊老爱幼，温馨和睦！ 设疆霄颜威巧借眠诈获绎艇愈戈闸声拒视聊妆迟殷涧疚骏牧斩侩惫猴衰慑（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 品味语言 共赏亲情 1．从文中找出最能打动你的段落或词句，动情地读一读，细细地品一品，然后把你的感受说出来。 2．画出你难以理解的句子，大胆地提出来，共同探讨学习。 奠炮憎班编降贬榜唐檄弄硝傅痒兴医眠冀渣滑缕根沿庇镶年收保陛泪唱邑（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 明确： “世界”这个词是大词小用。 字面上看，他们走得是小路，走得很小心，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。 又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 竭蹭锄怪倡喂嘴晚擎矿眉爱贵陌窗膜汁培稗克喧侯庐胁潘胡淑攻树枚璃柳（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 儒火讥绪进苍辈拴部蛇栽康韵皑钒版睦稿饮游衫儒肃巴古冬陵唉涧枕颁筒（名校精品）七年级语文散步2（名校精品）七年级语文散步2 1、 明确：春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。 （珍爱生命） 这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起