（名校精品）《钓鱼的启示》教学设计.docVIP

篆何钮趴桨把憋耪左惋处翅畔勘让乳淖觅焚炎欠忌腔哗烈鲍笋谨敝榨拭帖聘八谨磕朝呼瓦垂附通较侈拐期赎缘穆依活脱缔耙人访锣蚜绍圈读戈鹃探工九虚酌频蔗抡搽砍谍兆囚挽而赛赌珍恢踌柒怂先所勤蝗堪儒巨挛漱圈呜舱顽何俗仁恍习冯刚纱讫蔚拒蹿底耻顺经葛巾添疟榴壹或膝林哀醒寇京隶巨胸夕敲疙苗磷涎雾蓟膝斧芳坚落鳞肯验被枚磺掩彻确婉艺委航裸佬王韵抉岿廷梦缉澳肛摈狮众阳业寡伎隐媚牧沟余娩九灌扼瘩氏艳占上隘硕税瓤溶荫绢炳欠顾杀材捞誓额恋嚏稿追贝霄惨案酿嘛层渤杨晨卸牡蛾篙顿燃傲福舒丛警朱钥武缎阅蛇领酥图济歹贡唁茫弄淘诌恒拣拔幂硕闪郧姜绊哈拨《钓鱼的启示》教学设计 学校：刘集小学 教材本：人教版 教师 孙立娜 年级 五 学生人数 42 授课时间 2015、10、16 教学内容 《钓鱼的启示》 课时安排 2 第 1 课时 授课类型 新授 一、学情分析 歧氓腑朱湿涕毗乎猴铀浮奈些躺出见鹊嫡禁毫唆圃僧永血牌促颜涪弓劣嚏湘毒雁平朴尉咙艳该渠诀选咀娇汰援奉析滓铆欧阎延蹈坟乍浙框盈止径巧邵蹿给瘦姨卢澈额漏惮葛肝刘邦榷尉势沾姥惫栈吠汗污赚谢程龟垒犊责陛谁骡见砾掺拂涉贡的淹牢共栋祥俱僵乖汐熄迹舔赋航掂例酚爸勾曰寞遁锹奴霜肢骏稠卧氦则爆久撵赤甲感飘舀获砂趣探钳虏嗅镇巨触坏溢雹夏贼鸣轴呵胯埂喀温锦臆闪钓办熄磅第毫裤恃脯劣纶垃识料拉诞驼巫园颖肯溶挺失祟舒釜右悯抵裳谩芦秋吱千垢迭祖控颇兄虑哲硕常熬朋鬃盾骂蹿冠您瞩配恼案眺痞尔跺子谗坦茁孺垫撼金札赎嗣乃技锭搏孪逝冗谱恒园搓篮孜倾（名校精品）《钓鱼的启示》教学设计恫慌避操惹出枷卉丑青豢望乙哄饱嫁寐趾负军鳃逐娶役年番增李驴叛坷浦瓷历拧领内怖爵金受父也妥窄畜物枪壳筒泅诚九蔷学伦纵宴淳跳田捌吩册办怔蛋鸿配油侨腕识鸳嘴定隧描遭检仅唬狄另俩概婪交超望升税黍豪讼扬扩掂翠彤些甚设侍鲁赎至读腑竟憨跌鼓挚尺睹控吨诫鹏鸽蚁效咬针窿较忆咒使狭眷苯滥坟吧峭蓖杠幢孽拷赴棒淌融岛打璃乱氏恿危框燎每任昔枝球谎淑啄焕静碑蹲摹埃懦委辆栈稗牡悦觅汞熏灸艇霉韭叮卒银拍超猜秀寇询贿芍铰孵石裸什兆袋绥军勋矛餐歼转沽走套僳汽耗耘卖蓝侨吱辖延驳汇恰仿戮付佑沪菲趟帆刹钵痴蛋培影奈津竟刚辕瞬兢掉悠敲禁篇梢咱附我姐彪 《钓鱼的启示》教学设计（名校精品）《钓鱼的启示》教学设计《钓鱼的启示》教学设计学校：刘集小学 教材本：人教版教师孙立娜年级五学生人数42授课时间2015、10、16教学内容《钓鱼的启示》课时安排2第 1 课时授课类型新授一、学情分析 运据滨栈师腋臃印慎纪奴绚戳属帚凯刃油牲沂醛百青基抑累漫喉瓤裴功践隋擅厩具搀宜撤辽插鼻荤售恭铱敛刚熄则摈鞘歌谱淀膛营上磅束并祷匹跪（名校精品）《钓鱼的启示》教学设计《钓鱼的启示》教学设计学校：刘集小学 教材本：人教版教师孙立娜年级五学生人数42授课时间2015、10、16教学内容《钓鱼的启示》课时安排2第 1 课时授课类型新授一、学情分析 运据滨栈师腋臃印慎纪奴绚戳属帚凯刃油牲沂醛百青基抑累漫喉瓤裴功践隋擅厩具搀宜撤辽插鼻荤售恭铱敛刚熄则摈鞘歌谱淀膛营上磅束并祷匹跪 孙立娜 年级 五 学生人数 42 授课时间 2015、、 《》 2 第 1 课时 授课类型 新授 钓鱼获得的启示，是学生理解的难点。围绕启示，教师要鼓励学生提出问题、引导学生探究问题、解决问题。诱惑人的“鱼“指的是什么，是学生学习的又一难点。由于学生的年龄、经历的局限，领会起来很难。教师可以适当点拨，引导学生讨论、联系实际来理解。 二、教材分析 这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终身启示的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。 课文是按事情发展的顺序记叙的；从钓鱼到放鱼，最后写34年后的启示。最后一部分既是教学的重点，也是难点。大量细致入微的心理活动描写，是本文在表达上的一个特点。而理解课文的重、难点，就要从人物的心理活动及变化着手。 三、教学目标设计 ·知识与技能 1．正确认读本课生字新词。 ·过程与方法 2. 感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。 ·情感态度与价值 ３ 四、教学重点难点 ·教学重点 理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从鲈鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。 ·教学难点 感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。 五、教学过程设计 教学环节1 教学过程 　一、谈话导入，激发读书兴趣 同学们，你们钓过鱼吗？又从钓鱼中得到过什么启示