三年级—第八单元—一次成功的实验.pptVIP

请同学们注意教育家的动作：拿出、取出、放、分给，他准备的物品有：一个瓶子，三个系着绳子的小铅锤；从教育家准备的实验物品来看，这个实验还真是奇怪。怎样做实验的呢？让我们继续读读课文。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他对这三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 同学们，教育家的话该怎样读呢？对，语速稍慢一点，好让这三个学生听明白。让我们再读读教育家的话。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他对这三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读到这里，你们知道了教育家准备的这些东西是要做什么用的吗？原来，这个瓶子代表一口井，各人手里的小铅锤就代表自己。井口很小，每次只能出来一个人。三个人都要出来，怎么办呢？看来，出这口井，还真的不容易。大家看，边读课文边思考，就会有更深刻的见解。小女孩儿他们能否顺利出来呢？我们接着读课文。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”　　“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 同学们，句子中的“井”字为什么加引号呢？对，不是真的井，指的是那个代表井的瓶子。当教育家喊危险的时候，小女孩儿是怎样说的呢？对，低声说。从“低声说”我们可以感受小女孩儿很沉着，不慌张。让我们再来读一读小女孩的话，体会体会。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从小女孩的话中，我们能够读出什么呢？细细品味小女孩的话，我们就可以知道在危险面前，小女孩儿把别人放在前面，把自己放在最后。同学们读书的时候，注意从人物的语言去品味，体会，就会对课文有更深刻的理解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 那我们该怎样读小女孩儿的话呢？对，声音低沉，显得沉着，镇静。请同学们试着读一读吧。读到这里，我们知道，这次实验成功了。为什么会成功呢？你认为成功的原因是什么呢？ 教育家也想知