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语文基础知识教学 知识的分类 关于事实的知识 关于事物原理的知识 关于如何去做的知识 关于谁拥有自己所需要的知识的知识 现代认知心理学的知识分类 陈述性知识：回答事物“是什么”和“怎么样” 程序性知识：解决“做什么”和“怎么做” 策略性知识：对学习任务的认识，对学习方法的选择和对学习过程的调控。 1953年高考语文试题 1.《项羽本纪》是哪一部书的篇名？ 2.《资治通鉴》的作者是谁？ 3.唐朝最著名的诗人是哪两位？ 4.《骆驼祥子》的作者解放后在戏剧方面有什么著作？ 5.《李有才板话》是什么时候的作品？ 6.周立波的代表作是哪一篇？ 7.丁玲的作品中哪一篇得过“斯大林文艺奖金”？ 8.今年世界和平理事会号召纪念的我国诗人是谁？ 9.《药》的主要思想是什么？ 10.刘白羽的《红旗》讲的什么故事？ 1954年高考语文试题 （一）祥林嫂是哪一篇作品中的人物？ （二）《诗经·硕鼠》的基本思想是什么？ （三）《愚公移山》出在哪一本书？ （四）马烽的《一架弹花机》中的主角是谁？ （五）艾青的《幸福的国土》的体裁是什么？ （六）鲁迅在五四时期发表的三篇反对封建主义的作品是什么？ （七）丁玲的《太阳照在桑干河上》是用什么题材写的？ （八）陆游是什么朝代的诗人？ （九）《羌村》三首是谁作的？ （十）《水浒》是什么人的著作？ 81年高考试题 2.文学常识填空（7分） （1）祥林嫂是鲁迅的小说《 》里的人物。 （2）长篇小说《子夜》的作者是 。 （3）话剧剧本《雷雨》的作者是 。 （4）《九歌》是战国末期楚国伟大诗人___ 的作品。 （5）我国第一部纪传体通史《 》的作者是西汉的 。 （6）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是宋代 ___写的《 》中的名句。 （7）《窦娥冤》的作者是元代的 。 （8）《红楼梦》的作者是清代的 。 （9）蒲松龄著有短篇小说集《 》。 （10）《威尼斯商人》是英国戏剧家___ 的作品。 （11）《装在套子里的人》和《变色龙》是俄国作家 的作品。 （12）《项链》和《羊脂球》是法国作家 的作品。 语文知识的内容和分类 内容：字词句篇、语修逻文。（八字宪法） 1、语言知识：文字、词汇、语法、修辞等知识。 2、言语知识：言语作品知识；言语环境知识；言语主体知识。 3、文化知识：范围很广，构成语言知识、言语知识运用的条件和背景。 语文知识的特点 作为非学术性课程，语文科的知识表现为非系统化、非实体化、非概念化。 语文知识更多地在动态学习中生成，具有不可言明的特性。 《全日制义务教育语文课程标准》在课程的基本理念部分指出： 不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 不同主体的语文知识 1、课程与教材层面的语文知识 2、教师的语文知识 3、学生的语文知识 课程与教材层面的语文知识 来源——语言学、文艺学、文章学...... 筛选——什么语文知识最有价值；语文知识如何进入课程；语文知识课程化。 呈现——文章本身就是语文知识的载体；语文知识短文；隐含语文知识的练习。 改正下面句子里用词不妥当或语法有错误的地方 1.我由于锻炼身体，天天早晨起来跑步。 2.有些人喜欢说漂亮话，而且不愿意做实际工作。 3.在数学里，几何对于我最感兴趣。 4.大家都相信着气象台的天气预报，所以谁也没带雨伞。 5.他们介绍了先进的地质勘探方法和帮助我们解决了目前石油生产中的许多困难。 6.校长指使我和另外一位同学帮助王老师整理图书。 7.经过许多名医诊治，他的肺病终于恢复了。 8.不管铁比水重得多，多大的轮船放在水里也不会往下沉。 教师的语文知识 1、教师应具有科学的知识观。 2、作为教学执行者，教师的语文知识体现出丰富性和专业化的特点。 3、随着相关学科研究的深入，教师的语文知识应该不断充实和更新。 4、教师的语文知识远远高于学生的语文知识。 学生的语文知识 1、不重在语文知识的直接学习。 2、重在语文知识的生成。 3、知识的生成与能力的提高同步。 语文知识教学的历史和现状 语文教学中关于事实的知识过多，关于如何做的知识过少，关于谁拥有自己所需要的知识的知识基本缺失。 显性知识、陈述性知识大量重复训练，隐性知识、程序性知识没有得到应有的重视。 语文知识教学的问题不是知识多少问题，而是什么知识最有价值以及如何教的问题。 我国语文课程的知识状况 一是相关学