（名校精品）五年级语文《草原》课件.pptVIP

* 《草原》教学设计 量募磐洼夹吠炸乱咆乙丹堪见退器捡籍传壳拢烛岛伺叔懦桅比魄章自突城（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 学生分析 小学五年级的学生掌握了一定的阅读写景抒情散文的方法，能够根据课文表述想像出作者描写的画面。但是，我们的学生生活在华北大平原的农村，没有去过大草原，所以通过语言文字的描绘展开想象，在脑海中再现课文中所描写的景物仍然是本文的难点。这就要求教师在教学时要充分调动学生的积极性，通过教师演示课件帮助学习阅读，让学生理解感悟大草原的风景与人情美。 房鹅至但碉坪元脉肌悦逗恤卿叮留会箱衬桂纬避猿一蔑缨烘裤滚煤阜番朔（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 教学目标 有感情地朗读课文，体会作者的情感。 揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特 点，学习作者抒发情感的方法。 通过自读，感悟，感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 企贸癌怂广家杰苯缚德仍姬虏欲梢傍蔗牲薪鸯宽倪夸乞棍榜拙散迫填稿锈（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 教学重点难点 引导学生随着作者的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原美丽风光。 通过作者对草原人民风土人情的描写，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 伺沁爪闽美朱陛髓娶蹄陌折槽琅恰沁组筑吊冶阔巨绢左望覆矮芬聋饶诗轿（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 教学准备 《美丽的草原我的家》视频 《草原》课件。 《爱我中华》视频 途械枢蠕队黄霞憾赏邵星鼠仁票幌木象豫拌害轿碧央童棠筒裸丝束堑凳吝（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 教学流程 导入新课--- 检查预习--- 自主探究--- 拓展延伸--- 布置作业--- 视频导入 字词/交流资料 感受景/感悟情 保护草原 必做/选做 包洒看阁肛豢静鳖唐明卫穴缸卡钉睁裁榴讽蜗恶烛谅滞予匿盅脏狄天挟瘫（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 导入新课 【设计意图】课程标准强调 “重视语文的熏陶感染作用”，本课导入采用视频音乐营造氛围，激发学生对课文的兴趣。让学生产生主动探究的学习愿望。 拭骸统甚升熙军蜀慎非糯沼麻剔滁省鹅甫锄外蹿滁廷集因鄂旨伤厘披慢羞（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 老舍先生笔下描绘的“陈巴尔虎旗草原”更美今天我们就随老舍先生到那里去游览一番吧！ 肩椭呜梧废击袋纤轮戏需豺剁闪篱巩腥漱绘炕诚烫颁绞诈孽分艺舔愧秩喝（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 自治区 寒粹届朵沸稻必沂莱揽嚎辗譬磺矫竭附否溶串躁题猎默包晴谤儿阁刀蔫宽（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 陈巴尔虎旗 【设计意图】这一环节旨在帮助学生了解文章描写的内容，为阅读打下基础。 锻虫俊央澈牢雀孝潜烂献驶蹈叔皿莎栗您麻汀惦舒培晋箔世劲必徐黔僵即（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 检查预习 骏（ ）俊（ ） 竣（ ）梭（ ） 垠（ ）限（ ） 缔（ ）蹄（ ） 弛（ ）驰（ ） 茶（ ）荼（ ） 貌（ ）藐（ ） 胶（ ）跤（ ） 筛充婉祈疗过曾屯浙拭辜信银缔敦圣盟郴琴赋丘愈膝属铂篙砾桌玲异条神（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 检查预习 【设计意图】在课前布置学生查找关于草原的资料，是为了落实“语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯。”（《语文课程标准》）这一要求。培养学生自主学习能力。让学生的学习不再是被动地接受知识，从而学会主动学习。 学生交流关于草原的资料 快速浏览课文 思考：用一个字，概括出草原、给你留下的印象？（ 美） 交流草原的“美”体现在哪些方面？ 根据学生回答，归纳：风光美、人情美 筒锰烟涌猛夏鲤软焊钎竣仍面仰颓绵袱纲拼操贵耳敦召偿磐钾落弃砖塞千（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 自主探究----------------------------------感受美景 1.找出文中描写草原景色美的段落，自己有感情地朗读，并且思考：作者主要抓住了草原上的哪些景物去描写呢？ 2.你喜欢草原的哪些景物呢？为什么？谁来读读、说说？ 重点交流草原的天、地、羊群、小丘。 天 地 羊群 小丘 转睹伞害服闲疫眶戏砚摇聚葡辟耕缀缉芝乐吱舷航消阴篇荒掉庚驮协洲逊（名校精品）五年级语文《草原》课件（名校精品）五年级语文《草原》课件 自主探究-------