2015-2016学年高中化学1.2水资源的合理利用苏教版选修1教案.ppt

【解析】选D。溶有较多量的Ca2+和Mg2+的水叫作硬水，溶有少量或不含Ca2+和Mg2+的水叫作软水，因此A项不正确；水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，因此B项不正确；长期饮用硬度极低的水可能会导致人体内缺乏某些元素，不利于身体健康，因此C项不正确。 知识点2 水质评价与污水处理 【自主认知】 1.水质检测： (1)常见的检测项目：水温、pH、导电率、___________、溶解氧 (DO)、化学需氧量(COD)、________________、一些有毒有害物质的 浓度等。 (2)测定水体的pH：先用广范pH试纸测得水样大致的pH范围，然后用 ___________测得水样的pH。 固体悬浮物 生化需氧量(BOD) 精密pH试纸 (3)生物化学需氧量(BOD)：单位体积水中耗氧有机物生化分解过程所 需消耗的氧气量(以mg·L-1为单位)。 2.污水处理：污水处理方法包括物理方法、化学方法和生物方法，其 中化学方法包括_______、___________、_______等。 中和法 氧化还原法 沉淀法 3.污水处理方法中的化学原理： 方法 试剂 反应原理(离子方程式) 混凝法 明矾 Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ 中和法 酸性废水中加Ca(OH)2 碱性废水中加H2SO4 OH-+H+====H2O 沉淀法 向含Hg2+的废水 中加Na2S Hg2++S2-====HgS↓ 氧化 还原法 向酸性含铬废水 中加FeSO4 +6Fe2++14H+==== 2Cr3++6Fe3++7H2O 【释疑解惑】 1.混凝剂的净水原理：混凝剂中的Al3+、Fe3+等水解生成氢氧化铝胶 体或氢氧化铁胶体，吸附水中的悬浮物而沉降，从而达到净水目的， 如Fe3++3H2O Fe(OH)3(胶体)+3H+。 2.杀菌消毒原理：杀菌消毒是利用消毒剂使蛋白质变性的原理，一些 强氧化剂、重金属盐、高温等都可使蛋白质变性。常见氧化剂如漂白 粉、液氯、二氧化氯、臭氧等；重金属盐的离子如Cu2+、Hg2+、Cd2+、 Ni2+等。 【即时训练】 1.(2015·广州高二检测)如图是某市污水处理的工艺流程示意图： (1)污水处理的主要方法有①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法。其中属于化学方法的是　　　　。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ (2)常用的混凝剂可以是　　　　(任填一种混凝剂的名称)。 (3)加入熟石灰的目的是　 ， 写出相关的化学方程式： 。 (4)加入Na2S的作用是　 。 第二单元 水资源的合理利用 知识点1 生活中的饮用水 【自主认知】 一、天然水中的杂质及城市自来水的获取 1.天然水中的杂质。 通常分为三类：_________、_________和_________。 悬浮物质 胶体物质 溶解物质 2.明矾的净水原理。 明矾溶于水后，铝离子发生_____，生成氢氧化铝胶体：_________ _______________________。 氢氧化铝胶体因吸附溶液中的阳离子而带正电荷。能吸附水中带负电荷的胶粒，并使杂质与氢氧化铝胶体一起凝聚而沉降。 水解 Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ 3.城市自来水获取的步骤： 混凝剂 沉淀 悬浮物 活性炭 异味 二、硬水及其软化 1.有关概念。 硬水：含有_______________的水。 软水：不含或含少量___________的水。 硬水的软化：硬水软化的目的是减小水中_________________。 较多钙、镁离子 钙、镁离子 钙、镁离子的浓度 2.硬水软化的方法： (1)煮沸法。 若硬水中的钙、镁离子以_________的形式存在时，可通过煮沸使钙、镁离子转化为沉淀。 反应的化学方程式为 ______________________________， _______________________________， __________________________。 碳酸氢盐 △ ==== Ca(HCO3)2 CaCO3↓+CO2↑+H2O Mg(HCO3)2 MgCO3↓+CO2↑+H2O △ ==== MgCO3+H2O Mg(OH)2+CO2↑ △ ==== (2)离子交换法。 ①用磺化煤软化硬水的原理(用反应方程式表示)： _____________________， _________